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音乐课教学设计
一、音乐课程类型
(一)欣赏课
侧重欣赏,简略练唱,重点放在聆听音乐和感受上,以情感态度目标为重。注意引导学生感受音乐和表达自己的感受,最后环节设置总结,升华情感。
(二)教唱课
侧重教唱,在教唱环节需要设置师生互动或生生互动,例如:二声部合唱、男女对唱、同桌对唱、分组表演等。教唱结束需要设置小组汇报等环节。仍以情感目标为重,最后环节
设置总结,升华情感。
二、教学目标模板
(一)情感态度与价值观
音乐课侧重情感目标,一定要在教学设计中体现出来。根据不同的课程内容,做出相应的情感目标要求。
(二)知识与技能
音乐基础知识(力度、速度、音色、节奏、旋律
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