食指相信未来教学课件.ppt

下载文档

1
0
约小于1千字
约 50页
2025-07-19 发布于四川
举报
版权申诉
保障服务

食指相信未来教学课件.ppt

1、本文档共50页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

《相信未来》教学课件;走近食指;食指生平与创作;时代背景：1960年代中国;朦胧诗的诞生;作品简介——《相信未来》;整体结构简介;全诗朗读（上）;全诗朗读（下）;第一节赏析;关键意象一：炉台;关键意象二：灰烬;关键意象三：雪花;第二节赏析;关键意象四：枯藤;反复结构作用;第三节赏析;关键意象五：排浪、大海、太阳;关键意象六：笔体与童真;第四节赏析（上）;第四节赏析（下）;爆发式情感表达;核心主旨解读;关键词汇深度解析一;关键词汇深度解析二;修辞手法——象征与隐喻;修辞手法——排比与反复;修辞手法——拟人;时代意义;个人信仰与社会关怀;青年精神的赞歌;历史评价与希望;诗人与朦胧诗一代;与其他诗人比较;现实意义;当下青年的共鸣;反观个人成长;诗歌艺术成就;代表性朗诵与传承;板书设计建议;教学目标;教学重点与难点;课堂讨论题一;课堂讨论题二;拓展阅读推荐;创作训练;小结与回顾;时代精神的延展;课堂收获自评;结语：把相信未来写进自己的人生