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中班编织刺绣课件演讲人：日期:

目录CONTENTS01课程目标定位02材料工具认知03基础技法教学04创意作品设计05活动组织要点06课程延伸建议

01课程目标定位

培养手部精细动作能力通过编织活动，锻炼幼儿手指的灵活性、协调性和精细动作能力。编织基础训练教授幼儿刺绣的基本针法，如平绣、锁绣、轮廓绣等，培养其手部控制能力。刺绣技巧学习在编织刺绣过程中，加强幼儿手眼协调能力，使其能够更准确地完成精细动作。手眼协调提升

感知传统工艺文化价值了解编织刺绣历史引导幼儿了解编织刺绣的起源和发展历程，感受其在中华民族传统文化中的地位和价值。01欣赏编织刺绣作品通过展示优秀的编织刺绣作品，让幼儿感受传统工艺的美学魅力，激发对传统文化的兴趣。02传承编织刺绣技艺在编织刺绣的实践中，鼓励幼儿尝试传统技艺与现代元素的结合，传承和发展编织刺绣艺术。03

激发创意表达能力作品展示与分享定期组织幼儿展示编织刺绣作品，让他们学会欣赏和分享自己的劳动成果，增强自信心和成就感。03教授幼儿刺绣的色彩搭配技巧，鼓励其大胆尝试不同的色彩组合，表达个性和情感。02刺绣色彩搭配创意编织设计鼓励幼儿发挥想象力，自主设计编织图案和作品，培养其创新意识和设计能力。01

02材料工具认知

适应幼儿手部力量和精细动作发展水平。针线柔软保证编织刺绣作品结实耐用。线材结保不会刺伤幼儿手指。针尖圆钝保障幼儿健康，避免有害物质接触。无毒环保安全针线选择标准

基础编织工具介绍便于固定线轴，方便编织操作。编织架用于编织线，钩出图案。编织钩测量编织物长度和宽度，确保尺寸准确。编织尺修剪线头，整理编织作品。剪刀

刺绣底布材质分类棉麻底布柔软舒适，适合幼儿刺绣。01丝绸底布光滑细腻，展现精细图案。02化纤底布耐磨耐用，易于打理。03网格底布便于数格定位，适合初学者。04

03基础技法教学

直线编织基础步骤6px6px6px选择适合编织的针和线，确保线的长度和弹性适合编织图案。编织前的准备工作掌握基本的编织技巧，如线迹的紧密度、编织的速度和节奏等。直线编织技巧学习正确的起针方法，确保编织的开头牢固且美观。编织起针方法010302学习如何正确收尾，确保编织的直线整齐且不易散开。直线编织的收尾04

刺绣基础针法学习基本的刺绣针法，如平绣、锁链绣、轮廓绣等。刺绣针法的运用掌握每种针法的适用场合和刺绣效果，学会在图案中灵活运用。刺绣的注意事项学习刺绣时的注意事项，如线的选择、刺绣的顺序、针法的熟练程度等。刺绣的修改与修补了解刺绣过程中可能出现的错误和修补方法，学会及时修改和调整。简单刺绣针法演示

综合技法组合练习编织与刺绣的结合学习如何将编织和刺绣结合起来，创作出独特的图案和纹理。组合技法的创新鼓励学生尝试不同的技法组合，发挥创造力，创作出个性化的作品。综合技法的实践应用将学到的综合技法应用到实际的作品创作中，提升编织刺绣的综合能力。作品的后期处理了解作品的后期处理方法，如清洁、熨烫、保存等，确保作品的持久美观。

04创意作品设计

图案模板简化方法分解图案将复杂的图案分解成简单的几何形状，如圆形、方形、三角形等，让幼儿更容易理解和模仿。01局部突出突出图案的主要部分或特征，弱化其他部分，使图案更简单、更鲜明。02线条简化用简单的线条描绘图案轮廓，尽可能减少细节和复杂度。03

色彩搭配趣味引导使用对比强烈的色彩搭配，让幼儿感受到色彩的冲击和活力。色彩对比引导幼儿尝试色彩渐变的效果，培养他们的色彩感知能力和审美。色彩渐变通过色彩来表达情感，让幼儿在创作中体验色彩的魅力。色彩情绪

半成品自主加工规则技能提升在自主加工的过程中，引导幼儿学习新的手工技能和操作方法，提高他们的手工能力。03提供一些创意点子，激发幼儿的创作灵感，如添加装饰、改变形状等。02创意引导自主加工鼓励幼儿自主加工半成品，培养他们的想象力和创造力。01

05活动组织要点

小组协作分工策略明确任务分工设立小组长互助合作小组竞赛根据每个孩子的特长和兴趣，将编织或刺绣任务分解为若干个小任务，并分配给每个小组成员。选举或指定一名小组长，负责协调小组成员的分工和合作，确保任务顺利进行。鼓励小组成员之间互相帮助，共同解决编织或刺绣过程中遇到的问题。通过竞赛形式激发孩子们的协作意识和创造力，促进小组间的交流和合作。

操作安全监护流程讲解安全规则在活动开始前，向孩子们详细讲解编织和刺绣过程中可能遇到的安全问题，如针尖刺伤、线绳缠绕等，并强调安全操作的重要性。监护孩子操作在活动过程中，老师或家长要全程监护孩子的操作，确保孩子按照正确的步骤和方法进行编织或刺绣。及时处理异常情况一旦发现孩子操作不当或存在安全隐患，应立即停止活动，并妥善处理，确保孩子的安全。定期检查工具材料定期检查编织和刺绣所需的工具和材料，确保其安全性，防止孩子误吞或误用。