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2024年吉林省白城市洮南市甜菜育种研究所招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、社会工作研究是科学的研究，它由一定的理论做指导，社会工作研究方法论对社会工作研究的进行具有指导作用。关于建构主义方法论的说法，正确的是（）。
A.该方法论注重通过研究对现实社会生活进行干预和改造
B.该方法论强调对研究对象进行详细而深入的观察与分析
C.该方法论强调对人的行为应从其主观的因素方面去理解
D.该方法论强调研究结果是价值互动而达到的生成性理解
【答案】：D
【解析】本题主要考查对建构主义方法论相关内容的理解。建构主义方法论强调知识是个体与社会环境互动建构而成的，注重研究结果的生成性。选项A中，注重通过研究对现实社会生活进行干预和改造，这并非建构主义方法论的核心特点。其重点不在于干预和改造社会生活，而是关注知识的建构过程，所以A选项错误。选项B里，强调对研究对象进行详细而深入的观察与分析，这更符合质性研究中某些注重实证观察的方法特点，而非建构主义方法论所着重强调的内容，故B选项错误。选项C提到强调对人的行为应从其主观的因素方面去理解，这是人文主义方法论的特点，并非建构主义方法论的要点，因此C选项错误。选项D，该方法论强调研究结果是价值互动而达到的生成性理解，这与建构主义方法论中知识是通过个体与社会环境的互动、价值的相互作用而不断生成的观点相契合，所以D选项正确。综上，答案选D。
2、彬彬今年2月从红星小学转入了沙河小学，进入新的环境后，彬彬变得孤僻、不愿意跟周围的同学交流，成绩也有所下降。他的父母察觉到他与同龄孩子不同，对如何帮助他感到很迷茫，也不知道该如何处理他在性格、学习和成长等方面的困惑。于是，彬彬在班主任的介绍下接受学校社会工作者小张的协助。对于学校社会工作者来说，彬彬的父母属于（）。
A.现有服务对象
B.潜在服务对象
C.19愿型服务对象
D.非自愿型服务对象
【答案】：B
【解析】本题主要考查对不同类型服务对象概念的理解与应用。学校社会工作中的服务对象存在不同分类，我们需要依据给定情境准确判断彬彬父母所属的服务对象类型。现有服务对象是指主动求助和转介及外展而来的、已经使用社会工作者提供的资源或正在接受社会工作者协助的服务对象。自愿型服务对象是指那些认识到需要协助而自己主动向社会工作者求助的服务对象。非自愿型服务对象是指那些由政府、法院或其他有权力的部门或个人将需要协助的服务对象转介给社会工作机构的服务对象。而潜在服务对象是指那些尚未使用或接受社会工作协助和资源帮助，但未来可能需要服务资源和协助的服务对象。在本题中，彬彬在班主任介绍下接受学校社会工作者小张的协助，说明彬彬是现有服务对象。而其父母虽然察觉到孩子问题，但目前并未接受社会工作者的协助，不过未来很有可能需要社会工作者在帮助孩子方面给予专业支持和指导，所以彬彬的父母属于潜在服务对象，答案选B。
3、社会工作督导可以分为不同类型。一般来说支持性督导的重要任务是()。
A.为初级社会工作者提供专业支持
B.为初级社会工作者提供心理支持
C.为初级社会工作者提供行政支持
D.为初级社会工作者提供资源支持
【答案】：B
【解析】本题主要考查对支持性督导重要任务的理解。社会工作督导类型多样，而支持性督导侧重于关注被督导者的情感和心理层面。初级社会工作者在工作初期往往面临各种压力和挑战，在专业知识和技能运用、应对复杂工作情境等方面可能会产生困惑和焦虑。选项A，专业支持更侧重于对专业知识和技能的指导，这并非支持性督导的核心任务，而更像是教育性督导的范畴，故A项错误。选项C，行政支持主要涉及工作中的行政事务安排、规则遵循等方面，这是行政性督导的重点内容，并非支持性督导的重要任务，所以C项错误。选项D，资源支持着重于为工作提供物质、信息等资源，这与支持性督导关注心理层面的特点不符，因此D项错误。而选项B，为初级社会工作者提供心理支持，能够帮助他们缓解工作压力、增强自信心和工作动力，这正是支持性督导的重要任务。所以本题正确答案是B。
4、小慧在某机构工作了一年，主要负责个案工作，在一次督导面谈中，她表示近期工作并不顺利，遇上了蛮不讲理的非自愿服务对象，而且个案服务成效也不明显，因此感到压力很大。督导老张安慰小慧，刚工作一年的社会工作者一般都会有这样的感觉，同时指导小慧进行压力处理，鼓励她尝试新的个案工作模式。在这个过程中，老张开展的是()。
A.行政性督导
B.教育性督导
C.支持性督导
D.监督性督导
【答案】：B
【解析】本题主要考查对不同类型督导的理解与区分。在这个情境中，督导老张的行为体现了教育性督导的特点。教育性督导侧重于教导被督导者有关服务对象群的特殊知识、社会服务机构的知识、社会问题的知识、工作过程的知识以及工作本身的知识等，同时也会教导
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