信息技术小课题方案.docVIP

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2025-07-14 发布于广西
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《关于信息技术课愉快教学法的探讨》

课题实施方案

课题负责人：

一、课题的提出

1、研究的背景和意义

孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”“愉快教学法”是一种情景教学方法,它要求教师要为学生创设一个轻松、愉快的学习情景,让学生感受到知识的奇妙,产生强烈的求知欲,从而乐学、好学,并从中体味到知识的快乐与成就感。在素质教育的新形势下，借鉴和运用“愉快教学法”，能最大限度地调动学生的积极性、主动性和创造性，是全面推进和深化素质教育的关键。随着科技的发展和社会的进步，以多媒体辅助教学、网络教学、人工智能和虚拟现实为核心的现代教育技术，使传统教育观念、课程和课堂教学结构、教学内容和教学方