《函数的图像》第二课时.pptxVIP

14.1.3函数图像（二）第1页

假如把一个函数自变量x与对应函数y值分别作为点横坐标和纵坐标，在直角坐标系内描出它对应点，全部这些点组成图形叫做该函数图象。函数图象：复习引入第2页

3、连线描点法画函数图象：1、列表2、描点列出自变量与函数对应值表。注意：自变量值应满足取值范围，并取有利于计算数。建立直角坐标系，以自变量值为横坐标，对应函数值为纵坐标，描出表格中数值对应各点按照横坐标从小到大次序把描出点用平滑曲线依次连接起来第3页

用那些方法表示函数？他们各有什么优缺点？列表法、图象法、解析式法三种。列表法详细但不全方面；图象法直观但不准确；解析式法简练但不详细.复习引入第4页

就上面例子请大家思索：函数三种表示方法之间是否能够转化？从这个例子能够看出函数三种不一样表示法能够转化，因为题目中只给出了列表法，而我们经过分析求出解析式并画出了图象，所以能够相互转化．思索第5页

1.图象上点从左向右运动时，这个点是越来越高还是越来越低？能否用坐标解释这一图形特点？2.51.50.5yx-0.512-1Oy=x+0.5函数是描述运动和改变过程主要数学模型，试观察下图：观察12.当自变量值增大时，函数值怎样改变？从函数图象能够看出，直线从左向右上升，伴随横坐标增大，纵坐标也逐步增大即当x由小变大时，y=x+0.5随之增大．第6页

1.图象上点从左向右运动时，这个点是越来越高还是越来越低？能否用坐标解释这一图形特点？2.当自变量值增大时，函数值怎样改变？从函数图象能够看出，曲线从左向右下降，伴随横坐标增大，纵坐标逐步减小即当x由小变大时，随之增大．观察2第7页

练习1.如图是函数y=-x+5一部分图象.(1)、求自变量x取值范围，对应函数值y改变范围；(2)、当x为何值时，y有最大值或最小值?分别是多少？(3)、在(1)中x取值范围内，y随x增大而怎样改变？解:（1）由图象可知自变量取值范围是0≤x≤5；（2）由图象可知当x=0时,y值最大,最大值为5,当x=5时,y值最小,最大值为2.5。(3)由图象可知当0≤x≤5时,y随x增大而减小.第8页

有时为了需要这三种方法同时使用。例：一水库水位在最近5小时内连续上涨，下表统计了这5小时水位高度t/时012345y/米1010.0510.1010.1510.2010.25１．由统计表推出这5小时中水位高度y（米）随时间t（时）改变函数解析式，并画出函数图象．探求新知２．据预计这种上涨情况还会连续2小时，预测再过2小时水位高度将到达多少米？第9页

O51010.25ty解：1、y=0.05t+10(0≤t≤5)2.再过2小时水位高度，就是t=5+2=7时，y=0.05t+10函数值，从解析式轻易算出：y=0.05×7+10=10.35答：2小时后，预计水位高10.35米．对应函数图像如右图第10页

练习2．已知某一函数图象如图所表示，依据图象回答以下问题：（1）确定自变量取值范围；解:由图象可知自变量取值范围是-4≤x≤4；（2）求当x=-4，-2，4时y值是多少？解:由图象可知当x=-4，-2，4时,y值分别是2,-2,0（3）求当y=0，4时x值是多少？解:由图象可知当y=0时，x值是-3,-1或4当y=4时,x=1.5（4）当x取何值时y值最大？当x取何值时y值最小？解:由图象可知当x=1.5时,y值最大,最大值为4,当x=-2时,y值最小,最大值为-2。(5)当x值在什么范围内时y随x增大而增大？当x值在什么范围内时y随x增大而减小？解：由图象可知当-2≤x≤1.5时,y随x增大而增大当-4≤x≤-2或1.5≤x≤4时,y随x增大而减小？第11页

思索我们知道，函数图象是以自变量值和对应函数值分别为横、纵坐标点组成图形，这么点有没有数个，那么怎样判断一个点是否在函数图象上？（1）判断以下各点是否在函数图象上？①（-4，-4.5）；②（4，4.5）．（2）判断以下各点是否在函数图象上？①（2，3）；②（4，2）．（x＞0）若一个点在某个函数图象上,那么这一点横、纵坐标一定满足这个函数解析式,反之则不在。第12页

1、判断点（2，4）是否在函数y=2x图象上.解：把x=2代入解析式，y=2×2=4.所以，点（2，4）在函数y=2x图象上.怎样判定点是否在函数图象上？把点坐标代入函数解析式，假如满足解析式，这个点就在函数图象上，假如不满足解析式，这个点就不在函数图象上。巩固