2025年广东实验中学琶洲学校招聘工作人员（第一批）（26人）模拟试卷附答案详解（完整版）.docxVIP

2025年广东实验中学琶洲学校招聘工作人员（第一批）（26人）模拟试卷

第一部分单选题(80题)

1、（）存在踏青的习俗。

A.元宵节

B.清明节

C.中秋节

D.重阳节

【答案】：B

【解析】本题考查传统节日的习俗。在我国传统节日中，不同节日有不同的习俗。元宵节主要习俗有赏花灯、吃汤圆、猜灯谜、放烟花等，并非踏青。清明节是传统的重大春祭节日，兼具自然与人文两大内涵，既是自然节气，也是传统节日。此时春回大地，自然界呈现生机勃勃的景象，这一时节有扫墓祭祖、踏青郊游等习俗。中秋节是团圆的节日，主要习俗有祭月、赏月、吃月饼、玩花灯、赏桂花、饮桂花酒等，和踏青并无关联。重阳节的习俗有登高祈福、秋游赏菊、佩插茱萸、拜神祭祖及饮宴祈寿等，也不是踏青。所以有踏青习俗的节日是清明节。

2、《公民道德建设实施纲要》提出“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”，是我国公民应当遵守的（）。

A.公共道德规范

B.职业道德规范

C.家庭道德规范

D.基本道德规范

【答案】：D

【解析】2001年9月印发实施的《公民道德建设实施纲要》提出“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”二十字公民基本道德规范。公共道德规范是指人们在社会公共生活中应当遵循的基本道德规范，主要包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等内容；职业道德规范是从事一定职业的人们在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系，如爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会等；家庭道德规范是调节家庭成员之间关系的道德原则和规范，主要有尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结等。所以题干中表述的内容是我国公民应当遵守的基本道德规范。

3、翻转课堂是随着信息技术的发展出现的一种新的教学模式，在这种模式下，重新调整了课堂内外的时间，学生在上课前完成对教学视频等学习资源的观看和学习，师生在课堂上一起完成作业答疑、协作探究和互动交流等活动，将学习的决定权从教师转移给了学生。有人认为，应该在我国的中小学中大力推广这一教学模式，以便提高教学效果。以下选项中，除了哪个选项，都是上述论述所依赖的假设？（）

A.教师能把以往的教学技能快速地应用于翻转课堂

B.学生会主动地在课前学习相关内容

C.学校能够有效协调师生课堂内外的教与学

D.与之配套的软件与系统可很好地替代板书

【答案】：D

【解析】该论述要推广翻转课堂提高教学效果，需教师适应、学生主动学习、学校有效协调等条件。而配套软件与系统能否替代板书与推广该模式提高教学效果并无必然关联，所以该项不是论述所依赖的假设。

4、政府公共关系指的是以政府作为行为主体，运用各种信息传播手段和民众开展双向信息沟通，以赢得民众的支持、信任与合作，进而树立良好政府形象的各类活动。下列不属于政府公共关系实务的是（）。

A.把握公众舆论，为政府决策提供依据

B.实现政务和信息公开，满足公众的知情权

C.开展社会沟通，缩短公众与政府的距离

D.选拔政府领导干部，打造坚强有力的领导集体

【答案】：D

【解析】政府公共关系是以政府作为行为主体，利用各种信息传播手段与民众进行双向信息沟通，以争取民众支持、信任与合作，树立良好政府形象的各类活动。把握公众舆论为政府决策提供依据，这是政府与民众进行信息互动，了解民意，有助于争取民众支持，属于政府公共关系实务。实现政务和信息公开，满足公众的知情权，是政府通过信息传播与民众沟通的重要方式，能增进民众对政府的信任，属于政府公共关系实务。开展社会沟通，缩短公众与政府的距离，可促进政府与民众之间的双向信息交流，利于树立政府良好形象，属于政府公共关系实务。而选拔政府领导干部，打造坚强有力的领导集体，主要是关于政府内部人事管理和组织建设方面的工作，与政府和民众之间的双向信息沟通以及树立政府形象这一公共关系的核心内容并无直接关联，不属于政府公共关系实务。

5、下列关于公文用印的说法，错误的是（）。

A.印前须经批准，不经规定领导者签发的公文一律不予用印

B.代章时应标明“代章”字样

C.原则上以谁的名义制发公文，就用的印章

D.印章应盖在成文日期上方，注意上不压正文，下不压日期

【答案】：D

【解析】公文用印是有严格规范和要求的。首先，印前必须经过批准，只有经过规定领导者签发的公文才可以用印，这是确保公文严肃性和合法性的重要环节，如果不经规定领导者签发就用印，可能会导致公文的随意性和不可靠性，所以印前须经批准且不经规定领导者签发的公文一律不予用印是正确的。其次，代章时标明“代章”字样也是合理的，这能明确显示该印章的使用情况并非正式印章，避免造成误解。再者，原则上以谁的名义制发公文就用谁的印章，这体现了公文的责任主体，保证公文