九年级语文上-乡愁-课件人教版.pptxVIP

九年级语文上-乡愁-课件人教版.pptx

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乡愁;他自称是“文学创作上多妻主义者”,文学大师梁实秋评价他是“右手写诗,左手写散文,成就之高一时无二”。

;你记忆中有哪些诗歌是抒写乡愁?;阅读诗歌方法;以后啊

乡愁/是一方/矮矮

/坟墓

我/在外头

母亲/在里头

而现在

乡愁/是一湾/浅浅

/海峡

我/在这头

大陆/在那头;;1.乡愁是一个抽象情感,作者经过哪些详细可感事物来表示这种欲说还休、难以言尽情感?;邮票

船票

坟墓

海峡;

作者在这首诗里,设置了四个时段,将乡愁浓缩为邮票、船票、坟墓、海峡等形象(意象),经过四个时段和空间改变,逐层推进,使意象次第放大,将乡愁诠释为亲情、爱情和思家爱国之情,感情由淡而浓,主题由浅入深,在一咏三叹之中,将乡愁渲染得异常浓烈。;乡愁是凝重、浓烈,诗中为何却说“小小邮票”,“窄窄船票”,“矮矮坟墓”,“浅浅海峡”?;思索:本文表现怎样主题?;人生百年,弹指一挥间。那半个世纪前一段弟兄仇怨已成过往,而由此带来五十多年骨肉分离已经结束。看,在两岸同胞共同努力下,浅浅海峡上已经架起了一座情谊桥梁。

;;你认为应该怎样观赏诗歌?;下面是台湾诗人席慕蓉《乡愁》,依据分析当代诗方法,

学习这首诗,并说说二者之间同异。

故乡歌/是一支/清远笛总在/有月亮晚上/响起

故乡面貌/却是一个/含糊怅惘好像/雾里/挥手别离

别离后乡愁/是一棵/没有年轮树永不/老去;昨夜,/月光在沙上铺一条金路,/渡我梦回到大陆。(《舟子悲歌》)

当我死时,葬我,在长江与黄河/之间,枕我头颅,白发盖着黑土/在中国/最美最母亲国度/我便坦然睡去,睡整张大陆。(《当我死时》)

给我一瓢长江水啊长江水/酒一样长江水/醉酒滋味/是乡愁滋味(《乡愁四韵》)

我是神经导电大陆/饮尽黄河水也不能解渴/扪着脉搏,证实有一颗心还没死去/还呼吸雷雨空气/我血管是黄河支流/中国是我我是中国。

(《敲打乐》);;懵懂时

乡愁是一件温暖毛衣

穿人在这头

织人在那头

上学后

乡愁是一湾浅浅小溪

我站在尽头

母亲在源头

成长中

乡愁是一首悠远笛乐

他在那头吹

我在这头听

而现在

乡愁是一轮圆圆明月

看人在这头

望人在那头

;同学们,假如让你离开故乡,故乡哪些景物,哪些人和事会让你深深思念,请你以“我思念故乡‥‥‥”为题,谈谈你感受?;

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