2025年巫山县卫生健康委员会县属医疗卫生事业单位考调工作人员的考前自测高频考点模拟试题及答案详解(.docxVIP

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2025年巫山县卫生健康委员会县属医疗卫生事业单位考调工作人员的考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(80题)

1、下列关于请示的说法正确的是()。

A.请示也是函

B.请示在未获批准前,可以对下属单位发送

C.一篇请示只能向上级请示批准一个问题

D.不论什么请示都直接送领导审批

【答案】:C

【解析】请示是适用于向上级机关请求指示、批准的公文,而函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项,二者是不同的文种,所以“请示也是函”说法错误。请示在未获批准前,内容并未确定,不可以对下属单位发送,所以“请示在未获批准前,可以对下属单位发送”说法错误。为了便于上级机关有针对性地进行批复,一篇请示只能向上级请示批准一个问题,该说法正确。请示一般应逐级行文,不能直接送领导审批,应先经相关部门或人员审核等流程,所以“不论什么请示都直接送领导审批”说法错误。

2、甲携带凶器拦路抢劫,在黑夜中对乙实施暴力,乙发现是熟人甲后喊出甲的名字,甲随即住手并向乙道歉称“对不起,认错人了”。甲的行为属于以下哪一种?()

A.实行终了的犯罪未遂

B.预备阶段的犯罪中止

C.未实行终了的犯罪未遂

D.实行阶段的犯罪中止

【答案】:D

【解析】这道题考查犯罪停止形态的判断。解题关键在于明确犯罪未遂和犯罪中止的区别,以及实行阶段和预备阶段的界定。犯罪未遂是指已经着手实行犯罪,由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞。犯罪中止是指在犯罪过程中,自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生。实行阶段是指行为人已经着手实施犯罪构成要件的行为,预备阶段则是为犯罪准备工具、制造条件的阶段。在本题中,甲携带凶器拦路抢劫并对乙实施暴力,这表明甲已经着手实行犯罪,进入了实行阶段。之后甲听到乙喊自己名字后住手并道歉,这是甲自动放弃了犯罪行为,并非由于意志以外的原因导致犯罪未得逞。所以甲的行为不属于犯罪未遂,而是犯罪中止,且处于实行阶段。综上所述,应选择实行阶段的犯罪中止这一选项。

3、我国《民法典》规定多少周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人,实施民事法律行为由其法定代理或者经其法定代理人同意追认,但是可以独立实施何种民事法律行为或者与其年龄智力相适应的民事法律行为。()

A.八,纯获利益

B.十二,无条件赠与

C.十四,免除债务

D.十八,接受奖励

【答案】:A

【解析】本题考查我国《民法典》中关于限制民事行为能力人的相关规定。根据我国《民法典》第十九条规定,八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人,实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认;但是,可以独立实施纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力相适应的民事法律行为。“十二周岁”“十四周岁”并非《民法典》规定的限制民事行为能力人的起始年龄标准,“十八周岁”的自然人已属于完全民事行为能力人,所以关于年龄的限定,只有“八周岁”符合法律规定。同时,“纯获利益”准确概括了限制民事行为能力人可以独立实施的一类民事法律行为,而“无条件赠与”“免除债务”“接受奖励”表述都过于片面,不能涵盖这一类行为的本质特征。因此,正确答案为八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人,可以独立实施纯获利益的民事法律行为或者与其年龄智力相适应的民事法律行为。

4、诗句“爱惜芳心莫轻吐,且教桃李闹春风”描写的是()。

A.桃花

B.牡丹

C.梅花

D.海棠

【答案】:D

【解析】该诗句出自金朝元好问的《同儿辈赋未开海棠》,意思是要爱惜自己那芳香的心,不要轻易地盛开,姑且让桃花李花在春风中尽情绽放。从诗名可知,诗句描写的是海棠。桃花、牡丹、梅花均不符合诗句所描写的对象。所以本题正确答案为海棠。

5、金文是刻在()上的文字。

A.青铜器

B.龟甲

C.石头

D.竹简

【答案】:A

【解析】该题主要考查金文的载体相关知识。金文是指铸造在殷周青铜器上的铭文,也叫钟鼎文。龟甲是甲骨文的载体,甲骨文是中国的一种古老文字,主要指中国商朝晚期王室用于占卜记事而在龟甲或兽骨上契刻的文字。石头并非是某种特定古老文字的专属载体。竹简是战国至魏晋时代的书写材料,在造纸术发明之前,人们常用竹简记录文字。所以,金文是刻在青铜器上的文字。

6、作为一门美丽的学问,宇宙微波背景辐射物理在过去的半个世纪里毫无疑问地向世人展现了她的魅力。“天生丽质难自弃”——作为未来几十年内CMB研究的两大主要科学目标“原初引力波探测”和“CMB透镜测量”,必定会再次用她纯净的美________人们的心灵。依次填入划横线部分最恰当的一项是:

A.震撼

B.涤荡

C.震动

D.激荡

【答案】:A

【解析】“震撼”有震动、摇撼之意,能体现出宇宙微波背景辐射物理的魅力对人们心灵产生的强烈冲击。“涤荡”侧重清洗,“震动”

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