2016年山东省济南市历下区初三二轮复习学案9：与相似、圆有关的证明.docxVIP

课题：有关相似形、圆的证明

备课学校：山师二附中

一、考试大纲要求：

1、经历探索、猜想、证明的过程，发展推理论证和计算能力。

2、能够利用图形的相似以及圆的性质等相关知识解决实际问题。

3、体会在证明过程中所运用的归纳、类比和转化的数学思想方法。

二、重点、易错点分析：

1、重点：运用相似及圆的知识，对几何问题进行证明和计算。

2、易错点：审题不清，错用条件或推理不完善。

三、考题集锦：

1、如图，在中，，分别以为圆心，以的长为半径作圆，将截去两个扇形，则剩余（阴影）部分的面积为（）cm2．

A． B． C． D．

2、如图，是边长为2的等边三角形的内切圆，则图中阴影部分的面积．

3、如图，在△ABC中，AB=CB，以AB为直径的⊙O交AC于点D．过点C作CF∥AB，在CF上取一点E，使DE=CD，连接AE．对于下列结论：①AD=DC；②△CBA∽△CDE；③=；④AE为⊙O的切线，一定正确的结论全部包含其中的选项是（）

A． ①② B． ①②③ C． ①④ D． ①②④

4、如图，AB是⊙O的直径，弦CD⊥AB于点E，

点P在⊙O上，∠1＝∠C．

（1）求证：CB∥PD；

（2）若BC＝3，sinP＝eq\f(3,5)，求⊙O的直径．

四、典型例题：

1、如图1，在Rt△ABC中，∠B=90°，BC=2AB=8，点D，E分别是边BC，AC的中点，连接DE.将△EDC绕点C按顺时针方向旋转，记旋转角为α.

（1）问题发现

①当时，；

②当时，

（2）拓展探究

试判断：当0°≤α＜360°时，的大小有无变化？请仅就图2的情况给出证明.

（3）问题解决

当△EDC旋转至A、D、E三点共线时，直接写出线段BD的长.

2、如图，圆O的直径为5，在圆O上位于直径AB的异侧有定点C和动点P，已知BC：CA=4：3，点P在半圆弧AB上运动（不与A、B两点重合），过点C作CP的垂线CD交PB的延长线于D点．

（1）求证：AC·CD=PC·BC；

（2）当点P运动到AB弧中点时，求CD的长；

（3）当点P运动到什么位置时，△PCD的面积最大？并求出这个最大面积S。

五、随堂练习：

1、如图所示，已知：点，，在内依次作等边三角形，使一边在轴上，另一个顶点在边上，作出的等边三角形分别是第1个，第2个，第3个，…，则第个等边三角形的边长等于．

2、如图2，AB是的直径，点C、D在上，，

，则（）

A．70° B．60° C．50° D．40°

3、某蔬菜基地的圆弧形蔬菜大棚的剖面如图（2）所示，已知

AB＝16m，半径OA＝10m，则中间柱CD的高度为m．

4、如图，正方形OEFG和正方形ABCD是位似形，点F的坐标为（1，1），

点C的坐标为（4，2），则这两个正方形位似中心的坐标是．

5、如图9-39，图中的小方格都是边长为1的正方形，△ABC与△A′B′C′是关于点O为位似中心的位似图形，它们的顶点都在小正方形的顶点上.

图9-39

（1）画出位似中心点O；（2）求出△ABC与△A′B′C′的位似比；

（3）以点O为位似中心，再画一个△A1B1C1，使它与△ABC的位似比等于1.5.

6、如图，△ABC≌△，∠C＝∠＝900，AC＝3cm，＝5cm，先将△ABC和△完全重合，再将△ABC固定，△沿CB所在的直线向左以每秒

1cm的速度平行移动，设移动秒后，△ABC与△的重叠部

分的面积为cm2，则与之间的函数关系式为，

秒后重叠部分的面积为cm2。

7、如图9,在平行四边形ABCD中,E为BC边上的一点,且AE与DE分别平分∠BAD和∠ADC.

求证:AE⊥DE;

设以AD为直径的半圆交AB于F,连接DF交AE于G,已知CD=5,AE=8,求的值.

8、如图，⊙O的直径AB长为6，弦AC长为2，∠ACB的平分线交⊙O于点D，求四边形ADBC的面积.

9．如图1，已知中，，．过点作，且，连接交于点．

（1）求的长；

（2）以点为圆心，为半径作，试判断与是否相切，并说明理由；

（3）如图2，过点作，垂足为．以点为圆心，为半径作；以点为圆心，为半径作．若和的大小是可变化的，并且在变化