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2024年安徽省池州市贵池区梅街镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、小王是一名正在服役的军人，因公残疾，需要配制一辆代步三轮车，那么应当由（）负责为其解决。
A.军队军级以上单位
B.他所在部队
C.省级人民政府退役军人事务部门
D.省级人民政府民政部门
【答案】：A
【解析】这道题主要考查对于因公残疾军人配制代步三轮车负责主体的规定认知。依据相关政策和规定，对于正在服役的因公残疾军人配制代步三轮车事宜，是由军队军级以上单位负责解决的。军队军级以上单位在资源调配、组织协调等方面具备更强的能力和权限，能更好地保障残疾军人的需求。所在部队在资源和权限上相对有限，难以全面解决此类问题。而省级人民政府退役军人事务部门主要负责退役军人相关事务，此时小王还是现役军人，并不适用。省级人民政府民政部门的管理范畴也与现役军人此类事务不匹配。所以正确答案是军队军级以上单位，选A选项。
2、小强是小学四年级学生。在学校经常欺负同学，小强知道这样做不对，但遇事时管不住自己。社会工作者为实施帮助小强的行为矫正计划，需要进行基线测量。
A.观察小强目前是否欺负同学
B.观察小强目前欺负同学的次数
C.观察小强欺负同学行为的变化
D.观察小强欺负同学行为是否消除
【答案】：B
【解析】本题考查社会工作中基线测量在行为矫正计划里的应用相关知识点。基线测量是在介入开始时对服务对象的状况进行测量，建立一个基线作为对介入行动效果进行衡量的标准基线。选项A，仅观察小强目前是否欺负同学，这种观察方式过于简单和片面。是否欺负同学只是一个定性的判断，无法准确体现小强欺负同学行为的严重程度和频率等信息，不能为后续行为矫正效果提供具体的衡量标准，所以该选项不符合要求。选项B，观察小强目前欺负同学的次数，这是一种量化的测量方式。通过记录次数，可以清晰地了解小强在未进行行为矫正前欺负同学行为的现状，为后续制定针对性的矫正计划以及评估计划实施后的效果提供了具体且可对比的数据，符合基线测量的要求，故该选项正确。选项C，观察小强欺负同学行为的变化，这应该是在介入之后进行的观察内容，是用来评估行为矫正计划效果的，而不是基线测量的内容，基线测量主要关注的是介入开始前的状况，所以该选项不正确。选项D，观察小强欺负同学行为是否消除，同样是在行为矫正计划实施之后才需要关注的结果，并非基线测量要完成的任务，基线测量是为后续行动提供基础数据，而不是判断行为是否消除，所以该选项也不正确。综上，答案选B。
3、社会工作实务过程的第一步是（）。
A.接案
B.评估
C.计划
D.介入
【答案】：A
【解析】这道题主要考查对社会工作实务过程步骤的理解与记忆。在社会工作实务中，各个步骤都有着明确的先后顺序和重要作用。接案是整个实务过程的起始环节，在这个阶段社会工作者要与服务对象建立专业关系，了解服务对象的基本情况、问题及需求等，为后续的服务开展奠定基础。评估是在接案之后，对服务对象的问题和需求进行深入分析和判断，以制定更合适的服务计划。计划则是根据评估结果，为服务对象制定具体的服务方案和目标。介入是按照计划采取行动，为服务对象提供具体的服务和帮助。所以，社会工作实务过程首先要进行接案工作，正确答案是A。只有先完成接案，才能顺利推进后续的评估、计划和介入等步骤，确保整个社会工作服务的有序开展和有效实施。
4、李涛在一次车祸中丧失了双腿，由于行动不便，很少与外界接触，日常生活和所有开支都要靠家人帮助。在照顾李涛的过程中，其家人感到缺乏社区的理解与帮助。针对李涛及其家人所遇到的难题，社会工作者最适宜提供的服务是
A.建立社区支持网络
B.赠送轮椅和支具
C.开展帮助残疾人爱心活动
D.协助家庭改造起居环境
【答案】：A
【解析】本题主要考查社会工作者针对特定服务对象难题应提供的适宜服务。解题关键在于分析每个选项与题干中服务对象具体难题的契合度。李涛因车祸丧失双腿行动不便，家人在照顾他时缺乏社区理解与帮助。选项B赠送轮椅和支具，虽能在一定程度上改善李涛的行动问题，但这只是解决了硬件方面的需求，无法满足家人对社区理解与帮助的诉求，不能从根本上解决他们面临的难题；选项C开展帮助残疾人爱心活动，虽能引起一定关注，但缺乏系统性和持续性，难以真正建立起有效的支持机制；选项D协助家庭改造起居环境，主要聚焦于家庭内部环境的改善，没有涉及到社区层面的支持与理解。而选项A建立社区支持网络，既能为李涛提供更多的外部协助，让他有更多机会与外界接触，又能为其家人带来社区的理解与帮助。通过整合社区资源，形成一个长期、稳定且全面的支持体系，能够全面满足李涛及其家人在生活和心理等多方面的需求。所以，社会工作者最适宜提供的服务是建立社区支持网络，答案选A。
5、协调处理集体协商争议，应当自受理协调处理申请之日
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