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2024年安徽省亳州市涡阳县城东镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、随着政府购买服务项目的运作日益成熟，项目管理能力成为社会服务机构重要的能力。社会服务机构的项目实施过程为()。

A.调查决策→制订计划→采取行动→检讨结果

B.设定目标→制订计划→采取行动→检讨结果

C.设定目标→调查决策→制订计划→采取行动

D.设定目标→制订计划→计划评估→采取行动

【答案】：B

【解析】这道题主要考查社会服务机构项目实施过程的相关知识。社会服务机构开展项目，首先需要明确清晰的目标，即设定目标，这是项目开展的基础与导向，为后续行动指引方向。有了目标后，就要制订详细的计划，对项目的各个方面进行规划与安排，确保项目有序推进。接着按照计划采取行动，将规划落到实处。在行动完成后，对结果进行检讨十分必要，通过检讨结果能够总结经验、发现问题，以便后续项目的优化与改进。选项A缺少设定目标这一关键起始步骤；选项C中调查决策并非项目实施过程的标准环节；选项D中的计划评估应是在检讨结果之后可能会涉及的行为，并非在采取行动之前。所以本题正确答案是B。

2、李某在服现役期间因公致残，根据《军人残疾等级评定标准》，其被认定为3级残疾。退役后李某选择回到老家与父母生活，但因为家里住房拥挤且破旧，李某打算在市区购买经济适用房。根据规定，李某能按照当地经济适用房平均价格享受()的购房经费。

A.40平方米

B.50平方米

C.60平方米

D.70平方米

【答案】：C

【解析】本题主要考查残疾退役军人购买经济适用房时享受购房经费对应的住房面积规定。题干中提到李某在服现役期间因公致残，被认定为3级残疾，退役后打算购买经济适用房。依据相关政策，对于残疾退役军人购买经济适用房的购房经费面积有明确标准。在本题所涉及的情况中，3级残疾的李某能按照当地经济适用房平均价格享受60平方米的购房经费。选项A的40平方米、选项B的50平方米以及选项D的70平方米均不符合这一规定。所以，本题正确答案是C。

3、某街道近期准备举行辖区社区居委会换届选举，社会工作者小林决定采用社区教育的方法，引导居民充分行使选举权。小林可以使用的工作技巧是（）。

A.小组课程

B.头脑风暴

C.当面质询

D.服务策划

【答案】：A

【解析】本题考查社会工作者引导居民充分行使选举权可采用的社区教育工作技巧。在社区教育中，不同的方法适用于不同的场景和目标。小组课程是一种非常有效的社区教育工作技巧。通过开展小组课程，社会工作者小林可以系统地向居民传授与选举权相关的知识，例如选举的流程、选民的权利和义务等。这种方式能够让居民在一个相对集中且有序的环境中学习，便于他们全面、深入地了解选举权的重要性以及如何正确行使。头脑风暴主要用于激发创意和想法，通常在需要集思广益解决问题或探讨方案时使用，并非针对引导居民了解选举权的有效手段。当面质询一般用于质疑、询问某些情况或行为，在社区教育引导居民行使选举权方面并不适用。服务策划侧重于对服务项目的规划和设计，与引导居民行使选举权这一具体教育行为关联不大。综上所述，小林可以使用的工作技巧是小组课程，答案选A。

4、关于认知行为理论运用原则的说法，正确的是()。

A.服务对象的问题主要是外在行为层面的问题，干预的重点应是行为训练

B.服务对象的问题往往是固有的，必须深入探讨其早期经历才能了解问题成因

C.助人过程中首先应该帮助服务对象改变行为，然后深入解决错误的认识

D.为了使服务对象发生改变，助人过程中要实现服务对象自我控制与外在控制相结合

【答案】：D

【解析】本题主要考查对认知行为理论运用原则的理解。首先分析选项A，认知行为理论认为服务对象的问题不仅仅是外在行为层面的问题，认知因素在其中也起着重要作用，干预重点不应仅仅局限于行为训练，还需关注认知层面的改变，所以选项A错误。对于选项B，服务对象的问题并非是固有的，认知行为理论强调问题是认知、行为和环境相互作用的结果，不一定非要深入探讨其早期经历才能了解问题成因，故选项B错误。接着看选项C，在助人过程中，认知和行为的改变是相互关联、同步进行的，而不是先改变行为，再深入解决错误认识，因此选项C错误。最后看选项D，为了使服务对象发生改变，在助人过程中实现服务对象自我控制与外在控制相结合是符合认知行为理论运用原则的。自我控制能让服务对象主动参与改变过程，发挥自身主观能动性；外在控制可以为服务对象提供必要的支持和引导，二者结合有助于更好地推动服务对象发生改变。所以本题正确答案是D。

5、在某小组活动讨论中，组员张阿姨一直在讲述自己的心得，这时，有的组员开始走神，社会工作者适时插话说：“很感谢您今天的发言，我们大家还想听一听其他几位的想法，请您帮我邀请下一位，好吗?”上述对话中，该社会工作者采用的技巧是（）。