2025年大连市西岗区教育系统自主招聘应届毕业生（第三批）笔试备考试题带答案详解（名师推荐）.docxVIP

2025年大连市西岗区教育系统自主招聘应届毕业生（第三批）笔试备考试题

第一部分单选题(80题)

1、为推动长春市成功创建国家级卫生文明城市，长春市市容管理局、各区环卫局及城建局均严格履行所管辖范围内的工作职责，依照标准执行任务。然而在工作过程中，某城区城管局执法人员以摊主甲某摆摊售卖“烧鸡”影响环境为由，扣押了其用于经营的小摊车等物品。在实施扣押时，城管执法人员小王将摊主甲某打伤。对此，下列哪一说法是正确的（）。

A.扣押摊主甲某物品的行为，符合行政强制执行措施

B.行政执法人员小王打甲某的行为，属于事实行为

C.因摊主甲某被打，扣押摊主甲某物品的行为违法

D.摊主甲某被打伤的损失，应由执法人员小王个人赔偿

【答案】：B

【解析】本题可根据行政行为的相关知识，对每个表述进行逐一分析：扣押摊主物品的行为本质上是为了制止摊主可能存在的违法行为、防止证据损毁等，属于行政强制措施，并非行政强制执行措施。行政强制执行是在当事人不履行行政决定的情况下，通过强制手段迫使当事人履行义务，而此处扣押行为是在行政决定作出前的暂时性控制措施。行政执法人员小王打甲某的行为，并非是执行职务行为的必然组成部分。这种行为不具有明确的行政目的，也不属于法定的行政行为范畴，而是基于执法人员个人的不当举动所产生的行为，属于事实行为。摊主甲某被打这一事件与扣押摊主物品的行为之间并没有直接的因果联系。扣押物品行为是否违法，应依据该行为本身是否符合法律规定的权限、程序等来判断，而不是因为摊主被打就认定扣押行为违法。摊主甲某被打伤的损失，是在执法人员执行职务过程中发生的。虽然是执法人员小王的不当行为导致，但这属于职务行为过程中的侵权，摊主甲某被打伤的损失应由国家承担赔偿责任，赔偿义务机关一般是该执法人员所在的行政机关，而非执法人员小王个人赔偿。综上，表述正确的是：行政执法人员打摊主的行为，属于事实行为。

2、下列公文用语中没有歧义的是（）。

A.本区新建五座一千平方米的教学楼

B.此案涉及四个课题组成员

C.贵单位接到通知后，请立即办理

D.本项目三个工作人员，分别到广州、上海、南宁调研

【答案】：C

【解析】“新建五座一千平方米的教学楼”存在歧义，可能是每座教学楼面积一千平方米，也可能是五座教学楼总面积一千平方米；“此案涉及四个课题组成员”有歧义，不清楚是四个课题组的所有成员，还是一个课题组里的四个成员；“本项目三个工作人员，分别到广州、上海、南宁调研”有歧义，没明确是每个地方去一人，还是三个人去其中的某一个或两个地方。而“贵单位接到通知后，请立即办理”表达清晰，没有歧义。

3、与民事救济手段相比，行政处罚具有（）。

A.强制性

B.保障性

C.公平性

D.公益性

【答案】：A

【解析】行政处罚是指行政机关依法对违反行政管理秩序的公民、法人或者其他组织，以减损权益或者增加义务的方式予以惩戒的行为，具有权威性和强制性。当行政相对人违反行政法律规范时，行政机关有权依法对其实施行政处罚，相对人必须接受并履行处罚决定，否则将面临强制执行等措施。而民事救济手法主要是基于平等主体之间的民事法律关系，通过协商、调解、仲裁或民事诉讼等方式来解决纠纷、维护权益，更强调的是当事人的意思自治和对自身权益的主张，不具有像行政处罚那样的法定强制力。保障性更多体现在保障权利等方面，并非行政处罚与民事救济手法相比的突出特性；公平性是法律和各类纠纷解决方式都追求的目标，不是行政处罚独有的特性；公益性通常强调对社会公共利益的维护，虽然行政处罚一定程度上也维护公共利益，但这不是其与民事救济手法对比的关键特性。所以行政处罚和民事救济手法相比，具有强制性。

4、反馈控制是指在某一行动和任务完成后，将实际结果进行比较，从而对下一步行动的进行产生影响，起到控制的作用。下列情况属于反馈控制的是（）。

A.公司对每日情况的统计报表

B.采购时对材料和设备进行检查

C.采取面试的形式对管理人员进行选拔

D.亡羊补牢

【答案】：D

【解析】反馈控制的关键在于在某一行动和任务完成后，将实际结果进行比较，进而对下一步行动产生影响起到控制作用。每日情况统计报表，只是对每日情况的记录，未明确体现与实际结果比较以及对下一步行动产生控制影响。采购时对材料和设备进行检查，这是在采购这个行为进行时的操作，并非在任务完成后进行反馈并影响下一步行动。采取面试形式选拔管理人员，这是在选拔过程中进行，不是在选拔任务完成后基于结果去影响下一步行动。亡羊补牢是羊丢失这一事件完成后，发现了实际结果（羊丢了），通过将这一实际结果与原本羊没丢的预期进行比较，然后采取补牢的行动，这对后续防止羊再次丢失起到了控制作用，符合反馈控制的定义。所以属于反馈控制的是亡羊补牢。

5、社会救济、社会福利、优抚和安置等管理