第22课《礼记二则：大道之行也》课件(共17张PPT).pptxVIP

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2025-07-14 发布于江苏
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第22课《礼记二则：大道之行也》课件(共17张PPT).pptx

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大道之行也;齐读课文——读准字音，读出节奏;细读课文，走进大同社会;1.实现大同社会的途径和前提是什么？;故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。;货恶其弃于地也，不必藏于己；

力恶其不出于身也，不必为己。;2.文章是从哪几方面来阐述大同社会的基本特征的？;是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。;3.孔子所描述的大同社会的理想景象是怎样的？;4.理清文章的层次，并思考文章在结构上有什么特点？;5.这种天下为公的大同社会在当时实现了吗？;《大道之行也》仅仅107个字，却多次出现含“不”的否定句：

故人不独亲其亲，不独子其子。

货恶其弃于地也，不必藏于己；

力恶其不出于身也，不必为己。

是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。;6.结合文章内容说说大同社会同陶渊明构想的世外桃源有何相似之处？;追寻足迹;中国梦：

实现中华民族伟大复兴

;从孔子的大同梦，到陶渊明的桃源梦，再到中华民族伟大复兴的中国梦，吾辈立小康之志，追大同之远，追寻的脚步永不停止！;（1）在几千年的历史演进中，中华民族形成了治理国家的丰富思想。如“天时不如地利，地利不如人和”的人本思想，“___________，______”的用人准则与社会和谐之法……（请用《大道之行也》里的句子作答）

（2）孟子曾说：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”《大道之行也》中与之相近的句子是：________________，___________。

（3）《礼记》中拿现实社会与理想的“大同”社会作对比，以鼓舞人心（与“路不拾遗,夜不闭户”的意思相同）的语句是：___________，____________，___________。