2025年绥芬河市博物馆招聘讲解员招聘笔试备考题库带答案详解.docxVIP

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2025年绥芬河市博物馆招聘讲解员招聘笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、赵某乘坐公共汽车时,用刀具划破钱某挎包,窃取了5000元人民币。下车时被钱某发现,钱某要将其扭送派出所,双方发生打斗,打斗中钱某被赵某打倒在地,赵某趁机逃跑,后被过路群众抓获。赵某的行为构成()。

A.抢劫罪

B.抢夺罪

C.盗窃罪

D.诈骗罪

【答案】:A

【解析】本题可依据不同罪名的构成要件,结合题干中赵某的行为进行分析判断。首先,判断赵某最初的行为。赵某利用刀具划破钱某的挎包并窃取5000元人民币,此行为属于以秘密窃取的方式获取他人财物,符合盗窃罪的构成要件。然后,分析赵某后续的行为。钱某发现赵某盗窃后要将其扭送派出所,二人发生打斗,赵某将钱某打倒在地后趁机逃跑。根据《中华人民共和国刑法》规定,犯盗窃、诈骗、抢夺罪,为窝藏赃物、抗拒抓捕或者毁灭罪证而当场使用暴力或者以暴力相威胁的,依照抢劫罪的规定定罪处罚。赵某在盗窃后,为抗拒抓捕而当场使用暴力将钱某打倒在地,其行为已转化为抢劫罪。抢夺罪是指以非法占有为目的,乘人不备,公开夺取数额较大的公私财物的行为,题干中赵某并非公开夺取财物,不构成抢夺罪。诈骗罪是指以非法占有为目的,用虚构事实或者隐瞒真相的方法,骗取数额较大的公私财物的行为,赵某并未采用虚构事实或隐瞒真相的方法获取财物,不构成诈骗罪。综上,赵某的行为构成抢劫罪。

2、事业单位考核()听取服务对象的意见和评价。

A.必须

B.应当

C.可以

D.适当

【答案】:B

【解析】事业单位考核过程中,听取服务对象的意见和评价是具有重要意义和必要价值的,这能让考核结果更全面真实地反映事业单位的工作成效和服务质量。“应当”体现出一种合理的规范与要求,强调了听取服务对象意见和评价是考核里合理且应有的环节,所以选用应当是比较合适的。“必须”过于绝对,在实际考核中可能因各种特殊情况难以完全做到百分百听取服务对象的意见和评价。“可以”赋予了较大的自主性,可能会导致部分单位因主观原因而不听取服务对象的意见和评价。“适当”表意不够明确,没有清晰界定听取意见和评价的程度和性质。

3、2018年是马克思诞辰200周年。恩格斯曾在《在马克思墓前的讲话》中提到,马克思有两大理论贡献。这两大理论贡献是()。

A.劳动价值论和科学社会主义

B.唯物史观和空想社会主义

C.剩余价值学说和劳动价值论

D.唯物史观和剩余价值学说

【答案】:D

【解析】1883年3月17日,伟大的革命导师马克思的遗体被安葬在英国伦敦郊区海格特公墓。在葬礼上,恩格斯发表了《在马克思墓前的讲话》的演说,他用凝练的语言提出了马克思一生的两个理论贡献。第一个是唯物史观,恩格斯说:“正像达尔文发现有机界的发展规律一样,马克思发现了人类历史的发展规律,即历来为繁茂芜杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实:人们首先必须吃、喝、住、穿,然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等。”另一个是剩余价值学说,马克思发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律,即剩余价值规律。剩余价值的发现,揭示了资本主义剥削的秘密,揭示了资本主义生产方式的本质。

4、根据《民法典》的规定,失踪人重新出现,有权(要求)财产代管人及时移交有关财产并报告财产代管情况。

A.要求

B.申请

C.请求

D.告知

【答案】:C

【解析】这道题考查的是对《民法典》相关规定中准确用词的理解。“要求”一般侧重于提出具体的愿望或条件,带有一定的指令性,更强调一种外在的约束和督促;“申请”通常是指向有关方面说明理由,提出请求,常用于正式的、需要得到批准的事项;“告知”主要是把事情告诉他人,使对方知道,不存在让对方执行某种行为的含义;而“请求”是提出要求,希望得到满足,更符合在法律情境下,失踪人重新出现,合理向财产代管人提出让其移交财产并报告财产代管情况的这种表意,既体现了权利的主张,又有一定的尊重意味。所以此处应填“请求”。

5、通知中的“印发”仅适用于()。

A.机关单位

B.对外行文

C.下行文

D.单位内部行文

【答案】:A

【解析】“印发”通常是机关单位对自身制定的规章制度、工作计划等文件在单位内部进行发布、传达时使用的方式,主要用于单位内部行文。机关单位范围宽泛,不是“印发”适用情况的精准描述;对外行文一般不用“印发”;下行文有多种发布方式,“印发”并非仅适用于下行文。所以“印发”仅适用于单位内部行文。

6、下列关于“一带一路”的说法,错误的是()。

A.“一带”指的是丝绸之路经济带

B.“一路”指的是21世纪海上丝绸之路

C.“一带一路”贯穿亚欧非大陆

D.“一带一路”建设的重要支撑是资金融通

【答案】:C

【解析】“一带一路”是促进共同发展、实现共同繁荣的合作共赢之路,

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