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2024年吉林省辽源市西安区仙城街道招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、1951年,罗杰斯正式提出(),注重感受和反映服务对象的内心变化。
A.促使服务对象改变的充分必要条件
B.以当事人为中心的治疗模式
C.以工作关系为中心的治疗模式
D.以人为中心的治疗模式
【答案】:B
【解析】本题主要考查罗杰斯在1951年正式提出的理论模式。在心理学及相关的服务治疗领域,不同的理论模式有着不同的侧重点和特点。选项A“促使服务对象改变的充分必要条件”,这并不是罗杰斯在1951年正式提出的独立概念模式,它更多是涉及到对服务对象改变因素的一种探讨,并非一个完整的、具有代表性的治疗模式,所以该选项不符合题意。选项C“以工作关系为中心的治疗模式”,在罗杰斯的理论体系中,并没有以工作关系为中心来构建治疗模式,其理论核心并不聚焦于工作关系,故该选项不正确。选项D“以人为中心的治疗模式”,虽然罗杰斯强调人本身的重要性,但在1951年他正式提出的是“以当事人为中心的治疗模式”,“以人为中心的治疗模式”表述不准确。而选项B“以当事人为中心的治疗模式”,是罗杰斯在1951年正式提出的,此模式注重感受和反映服务对象的内心变化,强调将当事人置于治疗的核心位置,通过治疗师的积极倾听、理解等方式,帮助当事人实现自我成长和改变,所以答案选B。
2、小红是一位单亲母亲,而且曾经也面临着下岗失业的困境,但是她从来没有放弃过,通过自己的努力和争取又重新被另外一家公司聘用,最近小红的前任丈夫来找小红,以小红没有抚养能力为由,想要要回孩子的抚养权。小红以前的丈夫非常有经济实力,小红十分担心自己将失去抚养权,来到社会工作者小张的办公室,希望得到帮助,并且表现出了非常惧怕和缺乏自信、低落的情绪。这时,小张握住小红的手说“小红,我很理解你现在的感受,孩子对你来说是多么重要,你在最困难的时候的精神支柱就是孩子,现在孩子的父亲想要回孩子,对你真是打击太大了”。小张这时运用的是会谈的支持性技巧中的()技巧。
A.专注
B.倾听
C.鼓励
D.同理心
【答案】:D
【解析】本题主要考查对会谈支持性技巧的理解与应用。解题关键在于准确把握每个选项所代表的技巧内涵,并结合题干中小张与小红的交流情况进行分析判断。A选项专注,指社会工作者借助友好的视线接触、开放的姿势以及专心的态度关注服务对象的表达,题干中未着重体现小张的这些专注表现,所以A选项不符合。B选项倾听,强调社会工作者用心聆听服务对象传达的信息,理解其感受,而题干重点并非小张在倾听,所以B选项不正确。C选项鼓励,是通过语言或非语言方式肯定服务对象的一些积极表现,题干未体现小张对小红积极表现的肯定,所以C选项也不合适。D选项同理心,是社会工作者设身处地体会服务对象的内心感受,理解其想法和要求。小张说“我很理解你现在的感受……对你真是打击太大了”,正是站在小红的角度,体会她面临孩子抚养权可能被夺走的痛苦感受,符合同理心技巧的运用。综上,正确答案是D。
3、社会工作者小张参加了“地震孤儿社会工作干预服务”的课题研究,并负责撰写研究报告。根据研究报告的一般结构要求,这份报告的核心内容应当是()。
A.地震孤儿社会工作干预服务对社会的重大意义
B.国内外关于地震孤儿社会工作干预服务的主要模式
C.地震孤儿社会工作干预服务的状况和效果
D.介绍地震孤儿社会工作干预服务的主要方法
【答案】:C
【解析】这道题主要考查对研究报告核心内容的理解。一份研究报告通常要围绕研究对象和研究目的来阐述核心内容。本题聚焦于“地震孤儿社会工作干预服务”课题研究报告的核心内容。选项A,地震孤儿社会工作干预服务对社会的重大意义,这更多是强调该服务的价值和影响,并非研究报告要重点呈现的核心内容。报告核心并非单纯阐述意义。选项B,国内外关于地震孤儿社会工作干预服务的主要模式,这属于研究的背景性、参考性内容,是用来为研究提供借鉴和对比的,并非报告核心。选项C正确,地震孤儿社会工作干预服务的状况和效果,直接体现了研究的关键所在。课题研究就是要了解服务开展的实际情况以及取得的成效,这是报告最核心的信息,能反映研究的主要成果。选项D,介绍地震孤儿社会工作干预服务的主要方法,方法只是服务实施过程中的手段,并非研究报告要突出的核心内容。研究的重点还是在于服务的实际状况和最终效果。所以答案选C。
4、应项目业主的要求,在项目投标人资格预审阶段开出的,用以证明投标人在中标后可在承诺行获得一定信贷额度支持的文件属于()。
A.资信证明
B.授信额度
C.发行便利
D.贷款承诺
【答案】:D
【解析】本题主要考查对不同金融概念的理解与区分。破题点在于明确题干中所描述文件的性质和用途,并将其与各个选项所代表的概念进行精准匹配。首先来看选项A,资信证明主要是指由银行或其他
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