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小学行风评议自查自纠报告
工作背景与目的
自查内容及方法
纠风整改措施及实施情况
师生参与情况反馈
成果展示与经验总结
存在不足及原因分析
附件
工作背景与目的
01
塑造良好教育环境
01
小学行风建设对于营造健康、和谐的教育环境至关重要，有助于培养学生的道德品质和行为习惯。
02
引领教育发展方向
良好的小学行风能够为社会培养合格公民和优秀人才奠定基础，引领教育事业的正确发展方向。
03
提升学校社会声誉
优质的小学行风建设能够提升学校的社会声誉和形象，吸引更多家长和学生选择该校就读。
1
2
3
通过评议自查自纠工作，学校能够及时发现行风建设中存在的问题和不足，为改进工作提供依据。
及时发现问题
评议自查自纠工作是推动学校行风建设持续改进的重要手段，有助于形成长效机制，确保行风建设不断取得新成效。
推动持续改进
开展评议自查自纠工作能够增强全校师生的责任意识和自律意识，促进大家自觉遵守行风建设相关规定。
增强责任意识
01
贯彻落实政策要求
根据教育部门关于加强小学行风建设的政策要求，学校积极开展评议自查自纠工作并编制报告，以展示工作成果和改进措施。
02
接受社会监督
通过编制和发布小学行风评议自查自纠报告，学校能够主动接受社会各界的监督和评价，增强工作的透明度和公信力。
03
促进学校发展
报告编制旨在总结经验教训、明确改进方向和目标，为学校的长远发展和行风建设提供有力支持。
自查内容及方法
02
教育教学管理
包括课程设置、教学计划、教学质量监控等方面的自查。
学校安全管理
涉及校园安全制度、应急预案、安全设施等方面的自查。
师生行为规范
涵盖教师职业道德、学生行为规范、校园文明建设等方面的自查。
后勤服务保障
包括食堂卫生、宿舍管理、医疗保健等后勤服务方面的自查。
01
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04
问卷调查
通过向师生发放问卷，收集对学校行风的意见和建议。
座谈会
组织师生代表召开座谈会，听取他们的意见和建议。
实地检查
对学校各部门、场所进行实地检查，了解实际情况。
查阅资料
查阅学校相关文件、资料，了解学校行风建设情况。
教育教学问题
包括课程设置不合理、教学质量不高等问题。
师生行为问题
涉及教师违反职业道德、学生违纪等问题。
学校安全问题
包括校园安全隐患、安全制度不完善等问题。
后勤服务问题
涵盖食堂卫生不达标、宿舍管理不严格等问题。
纠风整改措施及实施情况
03
对于行风评议中反映出的问题，我们进行了深入的分析和梳理，找出了问题的根源和症结所在。
深入分析问题原因
制定具体整改措施
完善制度机制
针对每个问题，我们都制定了具体的整改措施，明确了责任人和整改时限，确保整改工作有序进行。
在整改过程中，我们注重完善制度机制，堵塞管理漏洞，从源头上防止类似问题的再次发生。
03
02
01
我们成立了行风评议整改工作领导小组，明确了工作职责和任务分工，确保整改工作有人抓、有人管。
加强组织领导
在整改过程中，我们加强了对整改措施落实情况的督促检查，及时发现问题并督促整改到位。
强化督促检查
我们将整改工作纳入年度考核内容，对整改不力的单位和个人进行严肃问责，确保整改工作取得实效。
严格考核问责
巩固整改成果
我们将继续巩固已经取得的整改成果，防止问题反弹回潮。
深化行风建设
我们将进一步深化行风建设，加强师德师风教育，提高教师队伍整体素质。
加强家校沟通
我们将加强与家长的沟通交流，及时了解家长对学校的意见和建议，不断改进工作方法和措施。
推进民主监督
我们将进一步推进民主监督机制建设，加强对学校工作的监督和管理，确保学校各项工作规范有序进行。
师生参与情况反馈
04
全校师生普遍认识到行风建设对于提升学校整体形象、促进教育教学质量的重要性，形成了积极参与行风建设的良好氛围。
师生们通过学习、讨论等方式，深入了解了行风建设的具体目标和要求，为开展自查自纠工作奠定了坚实基础。
深刻理解行风建设重要性
明确行风建设目标与要求
全校师生积极响应学校号召，广泛参与到行风评议活动中来，通过填写问卷、参加座谈会等方式，为学校行风建设贡献了自己的力量。
在评议活动中，师生们能够认真履行职责，按照要求完成各项任务，保证了评议工作的顺利进行。
广泛参与评议活动
认真履行职责
学校通过设立意见箱、开展问卷调查、召开座谈会等多种方式，广泛收集师生对行风建设的反馈意见，确保了信息的全面性和准确性。
多渠道收集反馈意见
对于收集到的反馈意见，学校及时进行整理和分析，将问题分类归纳，为制定整改措施提供了有力依据。同时，学校还将反馈意见向全校师生进行通报，增强了工作的透明度和公信力。
及时整理反馈意见
成果展示与经验总结
05
通过加强师德教育和行风建设，教师们的职业素养和道德水平得到显著提高，形成了良好的教育教学氛围。
师德师风显著提升
学校注
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