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2024年吉林省白城市通榆县苏公坨乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、下列选项中，关于表达型需要理解不正确的是（）。
A.表达型需要是指个人把自身的感觉性需要通过行动来表达和展现
B.表达型需要不仅来自个人，也来自团体
C.表达型需要主要反映了对社会服务数量的需求
D.表达型需要只是反映了居民对社会服务质量的不满意
【答案】：D
【解析】这道题主要考查对表达型需要概念的理解。表达型需要是个人将自身感觉性需要通过行动表达和展现出来的，同时它不仅源于个人，团体也会有表达型需要，选项A和B对其的描述是正确的。表达型需要是多方面的，既会反映对社会服务数量的需求，也会涉及到对质量等方面的需求。选项C表述合理，而选项D说法错误，表达型需要并非仅仅反映居民对社会服务质量的不满意，它涵盖范围更为广泛。所以本题答案选D。
2、处于青春期的小亮最近学习遇到困难，常常不能控制自己的暴躁情绪，不是摔东西就是与父母吵架，有时甚至离家出走，整天泡在网吧。社会工作者与小亮面谈后，共同确定了帮助小亮的工作目标，即学习情绪管理方法并改善学习状况。社会工作者对小亮进行情绪管理辅导的起点是（）。
A.学会认识和辨别情绪
B.规避情绪暴躁的负面影响
C.学习正确控制情绪方法
D.防止情绪暴躁造成的后果
【答案】：A
【解析】本题考查社会工作者对服务对象进行情绪管理辅导的起点。对小亮进行情绪管理辅导，需要遵循一定的步骤和方法，只有明确了起点，才能有条不紊地推进后续的辅导工作。首先来看选项A，学会认识和辨别情绪是情绪管理的基础。只有当小亮能够清晰地认识到自己处于何种情绪状态，准确辨别不同情绪时，才有可能进一步去管理和控制情绪。例如，他只有知道自己当前是愤怒、焦虑还是其他情绪，才能针对性地采取措施。如果连情绪都无法认识和辨别，后续的控制和改善就无从谈起，所以这是情绪管理辅导的起点。选项B规避情绪暴躁的负面影响，这是在已经对情绪有一定认识和管理基础上才考虑的内容。在不清楚自己情绪的情况下，很难直接去规避负面影响。选项C学习正确控制情绪方法，是在认识和辨别情绪之后的步骤。若不知道自己处于何种情绪，即便掌握了控制方法，也难以有效运用。选项D防止情绪暴躁造成的后果，同样也是在能够认识和管理情绪之后的目标。如果不能先认识情绪，也就无法从根源上防止后果的产生。综上，学会认识和辨别情绪是小亮情绪管理辅导的起点，故答案选A。
3、社会工作者小黄在社区开展了一个“绿色环保”小组，通过小组活动，激发了组员参与环境保护的热情，提升了组员社会参与的能力。下列小黄的做法中，反映出社会目标模式理念的是（）。
A.通过组员之间的互动，实现小组的目标并获得个人发展
B.运用各种治疗方法帮助组员学习新行为，发展关系网络
C.运用刺激、质疑等技巧提高小组的互动频率和互动质量
D.通过培养小组领袖，提升其推动社区发展的意愿和能力
【答案】：D
【解析】社会目标模式强调通过小组工作培养组员的社会责任感，推动社会变迁和社区发展。本题中要判断哪个选项反映社会目标模式理念。选项A，通过组员互动实现小组目标并获得个人发展，主要侧重于组员个人与小组的互动成果，未突出对社区发展的推动，不符合社会目标模式强调的社区层面的目标。选项B，运用治疗方法帮助组员学习新行为、发展关系网络，重点在于组员个体的行为和关系改善，并非聚焦于社区发展，与社会目标模式理念不符。选项C，运用技巧提高小组互动频率和质量，只是针对小组互动本身，没有涉及社区发展这一核心要素，不属于社会目标模式的体现。选项D，培养小组领袖，提升其推动社区发展的意愿和能力，明确体现了社会目标模式中推动社区发展的理念，致力于让组员在小组活动中成长并为社区发展贡献力量，符合社会目标模式的要求。所以正确答案为D。
4、地区发展模式致力于建立各种社区支持网络，增加居民的互动和交往，改善邻里关系，重建居民与团体之间的紧密联系，帮助居民认识参与的重要，并愿意承担责任，使居民对社区更加认同及投入。这说明了在地区发展模式中()
A.过程目标与任务目标一样重要
B.过程目标的重要性超过任务目标
C.任务目标的重要性超过过程目标
D.只重视过程目标
【答案】：B
【解析】这道题聚焦于地区发展模式中过程目标与任务目标的重要性比较。地区发展模式着重构建社区支持网络、增进居民互动、改善邻里关系等。这些工作更侧重于过程，是在逐步引导居民参与社区事务、增强对社区的认同和投入。从题目所给信息来看，强调了一系列促进居民参与和社区关系改善的过程性内容。这表明在地区发展模式里，使居民认识到参与重要性、愿意承担责任、增强对社区的认同等过程目标更为关键。虽然任务目标可能也存在，但显然过程目标的重要性超过了任务目标。所以本题正确答案是B选项。
5、社会工作者小陈负责“关爱社区失
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