2025年广东省佛山市南海区事业单位招聘急需紧缺专业博士（10笔试备考试题含答案详解（考试直接用）.docxVIP

2025年广东省佛山市南海区事业单位招聘急需紧缺专业博士（10笔试备考试题

第一部分单选题(80题)

1、今年以来，财政部会同税务总局等部门密集出台了一揽子减税降费政策，以促进企业复工复产和经济社会平稳运行。下列关于减税降费政策落地生根对国民经济发展积极影响的论述，不准确的是（）。

A.有利于对冲疫情影响，促进产业结构优化，健全现代市场体系

B.有利于减轻企业负担，促进相关产业发展

C.有利于发挥小微企业在支撑经济增长、促进创新、扩大就业、增加税收等方面的作用

D.有利于改善营商环境，从而加大对外资的吸引力

【答案】：C

【解析】减税降费政策落地生根是积极的财政政策，对国民经济发展有着多方面的积极影响。减税降费政策可以减少企业在税费方面的支出，从而减轻企业的负担，使企业有更多资金用于研发、生产等环节，这对相关产业发展能起到促进作用。良好的政策环境还能改善营商环境，让外资企业看到更有利的投资条件，进而加大对外资的吸引力。并且，该政策有利于对冲疫情等不利因素对经济的影响，推动产业结构的优化升级，促进市场机制更加完善，健全现代市场体系。而小微企业在支撑经济增长、促进创新、扩大就业等方面发挥着重要作用，但通常情况下，小微企业本身面临着一定的经营压力和资金难题，减税降费政策旨在减轻小微企业的负担，使其能够更好地生存和发展，在一定程度上会减少小微企业缴纳的税收，而不是增加税收。所以“有利于发挥小微企业在支撑经济增长、促进创新、扩大就业、增加税收等方面的作用”这一论述不准确。

2、“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”，这幅对联里赞颂的历史人物是（）。

A.刘备

B.诸葛亮

C.孙权

D.关羽

【答案】：B

【解析】该题主要考查对古诗中所赞颂历史人物的理解。“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”出自杜甫的《蜀相》。“三顾”指刘备三顾茅庐拜访诸葛亮，向他请教统一天下的大计；“两朝开济”指诸葛亮辅佐刘备开创帝业，后又辅佐刘禅，尽心竭力。综合可知，对联赞颂的历史人物是诸葛亮。而刘备是三顾茅庐的发起者；孙权为东吴政权的建立者；关羽是刘备麾下名将。所以正确答案应是诸葛亮。

3、下列诗句中，与“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”所描写季节相同的是（）。

A.稻花香里说丰年，听取蛙声一片

B.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关

C.春风又绿江南岸，明月何时照我还

D.燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台

【答案】：D

【解析】本题可先判断“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”所描写的季节，再逐一分析各选项诗句所描写的季节，从而得出答案。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”出自唐代岑参的《白雪歌送武判官归京》，此句将雪花比作梨花，生动描绘出塞外大雪纷飞的景象，描写的是冬季。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，从“稻花香”“蛙声”能推断出该诗句描绘的是夏天的景象，在夏日夜晚，田野里稻花飘香，青蛙欢快鸣叫，人们谈论着丰收的年景。“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”，诗句中的“春风”指的是夏季风，此句描述的是玉门关外受不到夏季风影响，难以见到春天的景色，并非描写春天，而是体现了一种地域气候差异，但整体情境并非冬季特征。“春风又绿江南岸，明月何时照我还”，“春风又绿江南岸”明确表达出春风吹绿了江南两岸，描绘的是春天的景色，大地复苏、草木葱茏。“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台”，由“雪花”可知，诗句描写了燕山地区大雪纷飞的场景，雪花像席子一样大，纷纷扬扬地飘落，描写的是冬季的景象，与题干诗句描写的季节相同。综上，与“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”所描写属于同一季节的诗句是“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台”。

4、与其他应用文相比，公文不具备专业特性，所以不分行业和地区，所有机关、团体、单位都能够且需要使用。这说明公文具有（）。

A.特定的格式

B.法定的权威性和行政约束力

C.广泛的使用性

D.高度的思想性

【答案】：C

【解析】题干中强调公文不分行业和地区，所有机关、团体、单位都能使用且都要使用，这突出了公文使用范围的广泛。特定的格式侧重于公文外在的规范样式；法定的权威性和行政约束力强调公文代表法定机关的意志并具有强制执行力；高度的思想性侧重于公文在思想层面的要求。而题干描述主要体现的是公文广泛的使用性。

5、下列选项中，哪一项不适合作为“业绩”的绩效评价指标（）

A.工作效率

B.业务知识

C.成本费用

D.服务意识

【答案】：D

【解析】业绩的绩效评价指标通常侧重于与工作成果、业务产出相关的方面。工作效率直接影响工作成果的完成速度和数量，是衡量业绩的重要指标；成本费用关系到业务开展过程中的资源消耗以及最终的经济效益，对业绩有直接影响；服务意识会影响客户满意度和业务的持续发展，进而影响业绩。而业务知识主要是员工自身具备的知识储备和能力基础