《我敬佩的一个人》作文教学课件修改稿.pptxVIP

——语文园地七

在我们身边，有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈，也可能是苦练书法的小伙伴；可能是不畏寒暑、默默工作的清洁工人，也可能是自强不息、努力拼搏的叔叔、阿姨……选择其中的一位，通过具体事例，夸夸他们执著追求的精神。如果你觉得他的其他品质令你敬佩，也可以说一说。要把事情说清楚，表达出自己的敬佩之情。

在我们身边，有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈，也可能是苦练书法的小伙伴；可能是不畏寒暑、默默工作的清洁工人，也可能是自强不息、努力拼搏的叔叔、阿姨……选择其中的一位，通过具体事例，夸夸他们执著追求的精神。如果你觉得他的其他品质令你敬佩，也可以说一说。要把事情说清楚，表达出自己的敬佩之情。

审题：一个人熟悉：爸爸，妈妈，叔叔，阿姨，老师，同学陌生：清洁工阿姨，交警叔叔，医生……

首先，让我们先审一下题，找一下题眼。对，这篇习作的题眼就是“敬佩”。也就是要紧扣“敬佩”来写。写“敬佩”，就要写出他（她）令人敬佩的精神风貌、思想品质、特长或本领。写好作文，选材是最关键的，选材典型，才会使自己的文章生动感人。同学们我们可以从以下几个方面去选材：1.?????可以写他（她）执着追求、坚持不懈的精神；2.?????可以写他（她）乐于助人、默默奉献的高尚品质；3.?????可以写他（她）不畏艰难、奋勇拼搏的坚强意志；4.?????可以写他（她）积极进取、自强不息的人生态度。5.可以写他（她）特长或本领如能歌善舞字写得好你可以选择上面其中一个或两个方面来写。

它是一篇写人的记叙文。既可以写身边熟悉的人，也可以写偶然遇到的陌生人。关键在于选取典型事例来体现人物特点，记叙是为塑造人物形象，刻画人物性格而服务的，写人离不开事，因此事例一定要典型，写人叙事要相结合。写人要写出他（她）的音容笑貌，要细致描写人物的语言、动作、神态和心理活动，使人物逼真，活灵活现。叙事要把事件的起因、经过、结果叙述完整，注意详略得当。突出中心。

字写得好能歌善舞

执着追求救死扶伤为国捐躯见义勇为

身残志坚胸怀大志一丝不苟无私奉献

诚实守信关爱他人废寝忘食坚持不懈

尊老爱幼勤学好问不骄不躁全神贯注吃苦耐劳为国争光力争上游乐于助人勤学苦练以身作则奋不顾身舍己为人

坚强不屈视死如归拾金不昧和蔼可亲

平易近人知错就改团结互助勤俭持家

不畏寒暑省吃俭用锲而不舍默默工作

勇敢坚强善良勤劳

······

中心句我的爸爸待人宽厚01我的妈妈不但爱读书，更关心我的学习02我的小伙伴骑车的技术好极了。03我的语文老师讲课生动，能让人快乐的学习04我的班长对工作认真负责05

典型事例同学之间互相说说你打算选取哪几件事来记叙你敬佩的人。02回忆人物的有关特点事例，一件事或两件事都可以01

怎样才能写好具体事例呢？应该从哪些方面来具体描述呢？请大家联系学过的课文说一说。

罗丹自己端详一阵，却皱起眉头。说：“啊！不，还有毛病……左肩偏了一点儿，脸上……对不起，请等一等。”他立刻拿起抹刀，修改起来。只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……《全神贯注》

罗丹自己端详一阵，却皱起眉头，说：“啊！不，还有毛病……左肩偏了一点儿，脸上……对不起，请等一等。”他立刻拿起抹刀，修改起来。只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……《全神贯注》神态语言动作

就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。我的心立刻忐忑不安，七上八下的。我一路小跑，心里不住地埋怨自己：前几天爸爸刚刚说过，放学要直接回家，不要到别处去玩。可是我刚坚持三天，就又给忘了。这回爸爸一定会特别生气，说不定还要揍我呢！外貌描写心理描写

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写人的四字成语心情词语：兴高采烈、喜出望外、欢天喜地、炎冒三丈、1怒气冲天、2神态词语：聚精会神、全神贯注、目不转睛、闭目养神、3得意洋洋垂头丧气、无精打采、闷闷不乐、欢天喜地、欢蹦乱跳4外貌词语：眉清目秀、面色苍白、白发苍苍、面黄肌瘦、5衣冠楚楚6动作词语：指手划