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2024年广东省中山市中山市东区招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、学校社会工作者对学生遭遇性侵害介入时,采用的方法不恰当的是()。
A.第一时间保护受害学生的人身安全
B.协助家长对受害学生提供温暖和安抚
C.情节严重者,立刻送交公安机关处置
D.关注受害学生的心理行为状态
【答案】:C
【解析】本题主要考查学校社会工作者对学生遭遇性侵害介入时恰当方法的判断。下面对各选项进行具体分析。选项A,第一时间保护受害学生的人身安全,这是极为关键且必要的举措。在学生遭遇性侵害后,其人身安全可能仍面临潜在威胁,及时保护能避免二次伤害,是介入工作的基础环节,该选项方法恰当。选项B,协助家长对受害学生提供温暖和安抚,有助于缓解受害学生的心理创伤。性侵害会给学生带来巨大的心理冲击,来自家长的温暖与安抚能让学生感受到支持和关爱,利于其心理恢复,此方法合理。选项C,虽然情节严重时的确需要送交公安机关处置,但社会工作者主要承担着为学生提供专业服务和支持的角色,并没有权力将相关人员送交公安机关,该工作应由执法部门来执行。所以此选项的做法不恰当。选项D,关注受害学生的心理行为状态很重要。性侵害会对学生的心理和行为产生诸多不良影响,密切关注能及时发现问题并采取相应措施,帮助学生更好地恢复,该选项方法正确。综上,答案选C。
2、下列各项不属于协助处理服务对象与医疗系统的关系的是()。
A.提供相关的医疗资讯
B.协助服务对象及其家庭运用有关的社会资源
C.提供相关的医疗及福利的电话咨询
D.提供促进身体康复的器械
【答案】:D
【解析】本题主要考查对协助处理服务对象与医疗系统关系内容的理解。协助处理服务对象与医疗系统的关系,重点在于提供与医疗资讯、资源利用、咨询等相关的支持。选项A提供相关的医疗资讯,能帮助服务对象更好地了解医疗方面的知识和信息,有助于其在医疗系统中做出合适的决策,属于协助处理与医疗系统关系的范畴。选项B协助服务对象及其家庭运用有关的社会资源,可使服务对象在医疗过程中获得更多的支持和保障,促进其与医疗系统的良好互动,也是协助处理关系的重要内容。选项C提供相关的医疗及福利的电话咨询,为服务对象提供了便捷的获取信息的途径,能解答他们在医疗及福利方面的疑问,同样属于协助服务对象与医疗系统建立良好关系的操作。而选项D提供促进身体康复的器械,主要侧重于直接为服务对象提供康复设备,重点在于设备的提供而非处理其与医疗系统的关系,不属于协助处理服务对象与医疗系统关系的内容。综上所述,答案选D。
3、小明从小就是一个乖巧听话的孩子,和母亲关系特别亲呢,母亲也特别宠他。自从小明升入初中以来,凡事都喜欢亲力亲为,不再依赖母亲了,有时还有些叛逆,不让母亲进自己的房间和翻看自己的东西,常为此事和母亲争吵,这让母亲接受不了,越来越怀疑自己不是一个好母亲,把儿子教育成这样。根据家庭生命周期理论,小明目前处于()。
A.学前子女家庭阶段
B.学龄子女家庭阶段
C.青少年家庭阶段
D.家庭调整阶段
【答案】:C
【解析】本题可根据家庭生命周期理论各阶段的特点,结合题干中小明的情况来判断他目前所处的家庭阶段。家庭生命周期理论包含多个阶段,不同阶段具有不同的特征。学前子女家庭阶段通常是孩子还处于幼儿时期,主要特点是孩子对父母依赖程度极高,生活各方面需要父母全方位照料。学龄子女家庭阶段,孩子开始接受学校教育,生活重心部分转移到学校,但在生活和情感上依然较为依赖父母。而青少年家庭阶段,孩子进入青春期,会出现显著的变化。他们渴望独立,凡事喜欢亲力亲为,不再像以往那样依赖父母,同时会有较强的自我意识和隐私观念,可能会表现出叛逆的行为,比如不让父母进自己房间、翻看自己东西等。在本题中,小明升入初中后,凡事亲力亲为,不再依赖母亲,还出现了叛逆行为,不让母亲进自己房间和翻看自己东西,常与母亲为此争吵,这些表现完全符合青少年家庭阶段孩子的特征。家庭调整阶段往往是家庭面临一些重大变化,如家庭成员关系的重大调整、经济状况的改变等情况时的阶段,与题干中小明的情况不相关。综上所述,小明目前处于青少年家庭阶段,所以答案选C。
4、关于社会服务项目化运作的说法,正确的是()。
A.项目化运作的社会服务没有明确期望达到的目标
B.项目化运作的社会服务一般没有确定的时间周期
C.社会服务项目管理能够促进服务资源更加合理的使用
D.社会服务项目的实施组织体系需要与机构的组织结构保持一致
【答案】:C
【解析】这道题主要考查对社会服务项目化运作相关知识的理解。破题点在于准确把握项目化运作社会服务的特点以及社会服务项目管理的作用等内容,然后对各选项进行分析判断。选项A,项目化运作的社会服务必然有明确期望达到的目标。因为项目本身就是为了实现特定的目标而设立的,如果没有明确目标,就
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