追求更有道德意蕴的核心素养.docx

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2025-07-19 发布于广东
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追求更有道德意蕴的核心素养

核心素养是最近几年教育理论与实践的“热词”。之所以能够成为“热词”，一方面在于核心素养概念的提出者OECD及其PISA项目在国际教育领域中日益扩展的影响力；另一方面也在于我们国家新一轮的高中课程标准制定将其作为教育目标定位的核心思想。在这两大力量的推动下，教育理论界对核心素养的研究呈现出热闹景象。一个概念及其所代表的理论要成为教育政策上的核心思想是极其严肃的事情，应该经过充分的学术探讨，厘清其优势与可能风险，核心素养也不例外。可惜的是，对核心素养概念及其理论介绍、阐发、推广宣传者多，反思批判者少。刘云杉从教育思