专题：智慧教育：智慧教育背景下教师角色的重构.docx

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智慧教育背景下教师角色的重构

一、从以知识的传播者为主变为学生人生的引路人为主

（一）从以知识的传播者为主变为学生人生的引路人为主的客观必然性

在相当长的历史时期，教师一直被视为真理的化身、知识的代言人。在弗·兹纳涅茨基（F.Znaniecki）的角色分类框架中，教师作为学者类型中的“知识传播者”亚类，“他们在普通教育过程中把知识传授给年轻人，为他们未来成为组织社会中的成员作好准备。”按照他的理论，教师是这样的一种知识人：“拥有知识，但不发展知识；是学者，但不从事知识的发现和创造工作；不断获得知识，并把这些知识传递给新生一代。教师作为知