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健康牙刷小火车——幼儿口腔护理启蒙演讲人：XXX日期:

活动背景与意义主题活动设计思路核心活动内容结构教学实施策略活动实施步骤家园延伸教育目录

01活动背景与意义

幼儿口腔健康现状乳牙龋齿率高幼儿期是乳牙发育和恒牙萌出的关键时期，乳牙龋齿率较高。01幼儿尚未养成良好的口腔卫生习惯，如刷牙、漱口等。02口腔健康意识薄弱幼儿对口腔健康的认识不足，缺乏保护牙齿的意识。03口腔卫生习惯差

小班儿童主要通过感官来认识世界，对色彩、形状、声音等较为敏感。感官刺激为主小班儿童注意力集中时间较短，难以长时间专注于同一事物。注意力集中时间短小班儿童喜欢模仿大人的行为，具有较强的模仿能力。模仿能力强小班儿童认知特点

游戏化教学优势增强趣味性游戏化教学可以激发幼儿的兴趣和好奇心，提高参与度和积极性。01提升学习效果游戏化教学寓教于乐，让幼儿在游戏中学习，更容易接受和掌握知识。02培养良好习惯通过游戏化教学，可以培养幼儿的口腔卫生习惯，如刷牙、漱口等。03

02主题活动设计思路

火车旅行故事引入让孩子们扮演火车上的角色，如列车长、乘客等，增加活动的互动性和趣味性。角色扮演牙刷与火车元素结合将牙刷比作小火车，让孩子们在刷牙的过程中体验火车的趣味和成就感。通过讲述一段有趣的火车旅行故事，引出牙刷小火车的主题，激发幼儿兴趣。火车主题构思逻辑

小班适应性改造活动内容简化针对小班幼儿的认知水平，简化活动流程，确保孩子们能够理解和参与。01采用游戏化的形式，如游戏闯关、角色扮演等，让孩子们在玩乐中学习口腔护理知识。02感官刺激运用丰富的色彩、音乐和动画等感官刺激，吸引孩子们的注意力，提高活动效果。03游戏化设计

教具造型安全标准选用安全无毒的材质制作教具，确保孩子们在使用过程中的安全。教具材质安全教具造型应圆润无锐角，避免孩子们在使用过程中受伤。造型圆润无锐角教具需易于清洁和消毒，以确保孩子们的健康。符合卫生标准

03核心活动内容结构

牙刷火车驾驶游戏火车轨道设定让孩子们自己装饰牙刷火车头，增加他们对口腔清洁的兴趣。火车驾驶员角色火车头设计通过设定火车轨道，引导孩子们了解正确的刷牙路径。让孩子们扮演火车驾驶员，提高他们参与活动的积极性。

牙齿模型清洁演示牙齿模型展示向孩子们展示牙齿的构造和牙菌斑的形成过程。01正确清洁演示使用牙刷和牙膏演示正确的刷牙方法和技巧。02互动问答环节通过提问和回答，加深孩子们对牙齿清洁的认识。03

互动刷牙练习环节分组练习将孩子们分成小组，互相监督刷牙，提高刷牙效果。01让孩子们扮演牙医和患者，体验不同的口腔清洁角色。02刷牙挑战设置刷牙挑战任务，鼓励孩子们积极参与并坚持完成。03角色扮演

04教学实施策略

歌词应该简单易懂，方便幼儿理解和记忆，同时能够激发他们刷牙的兴趣。儿歌歌词简单易懂通过儿歌歌词引导幼儿掌握正确的刷牙姿势和步骤，如挤牙膏、刷牙顺序、刷牙时间等。强调正确刷牙姿势优美的旋律能够让幼儿更加喜欢儿歌，从而更愿意刷牙。儿歌旋律优美动听刷牙儿歌创编要点

卡通角色扮演设计角色设定贴合主题设计的卡通角色应该与口腔护理相关，如小牙刷、牙膏精灵、牙齿卫士等，能够吸引幼儿的注意力。角色形象生动可爱角色故事有趣易懂卡通角色应该具有生动可爱的形象，让幼儿产生亲切感和喜爱感，从而更愿意接受角色的引导和教育。通过卡通角色的故事，向幼儿传递口腔护理的重要性和正确方法，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。123

制定奖励措施，如贴纸、小礼品等，鼓励幼儿积极参与口腔护理活动，激发他们的积极性。即时反馈奖励机制奖励措施激发幼儿积极性在幼儿完成刷牙等口腔护理行为后，及时给予肯定和鼓励，强化他们的良好行为习惯。及时反馈强化好习惯在奖励的同时，也要设定一些惩罚措施，如取消奖励或限制某些活动，让幼儿明白不遵守规则会带来的后果。奖励与惩罚相结合

05活动实施步骤

包括一个车头和多节车厢，每节车厢代表一个口腔护理步骤。健康牙刷小火车玩具通过生动的故事，让孩子了解保护牙齿的重要性。口腔护理绘本供孩子实际操作，学习正确的刷牙方法。牙模和牙刷010302教具准备阶段激励孩子积极参与口腔清洁活动。奖励贴纸或小礼物04

场景导入流程引导孩子扮演小火车司机，驾驶健康牙刷小火车在口腔里行驶。角色扮演歌曲导入故事讲解实际操作播放与口腔护理相关的儿歌，让孩子在轻松愉快的氛围中学习。通过绘本或动画形式，讲述牙齿的冒险故事，激发孩子的学习兴趣。让孩子在家长的指导下，使用健康牙刷小火车和牙模进行模拟刷牙。

总结强化环节回顾过程与孩子一起回顾活动中的口腔护理步骤和注意事项。01表扬与奖励对孩子的表现给予肯定和鼓励，颁发奖励贴纸或小礼物。02拓展延伸与孩子讨论如何在日常生活中保护牙齿，如合理饮食、定期口腔检查等。03家庭互动鼓励孩子与家长一起制定口腔清洁计划，共同维护口腔健康。04

06家园延伸