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2025未央区未央湖医学院社区卫生服务中心招聘(3人)笔试模拟试题附答案详解(突破训练).docx

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2025未央区未央湖医学院社区卫生服务中心招聘(3人)笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、将主要矛盾与次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系应用到实际工作中,需要坚持“两点论”和()的统一。

A.“根本论”

B.“关键论”

C.“局部论”

D.“重点论”

【答案】:D

【解析】把主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系运用到实际工作中,需要坚持“两点论”和“重点论”的统一。“两点论”就是要同时看到主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面,不能只看一方面而忽视另一方面。“重点论”是指在看到两个方面的同时,必须分清主次,抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。“根本论”“关键论”“局部论”并非与“两点论”相对应的正确概念。因此本题应选坚持“两点论”和“重点论”的统一性。

2、《中华人民共和国宪法》规定的中华人民共和国的国体是()。

A.人民代表大会制度

B.民主集中制

C.单一制

D.人民民主专政制度

【答案】:D

【解析】该题主要考查对中华人民共和国国体的理解。国体指的是国家的性质,也就是社会各阶级在国家中的地位。人民代表大会制度是我国的根本政治制度,它是实现人民当家作主的重要途径和形式,主要体现的是我国的政权组织形式,并非国体。民主集中制是我国国家机构组织和活动的基本原则,它强调在民主基础上的集中和在集中指导下的民主相结合,用于规范国家机构的运行,不属于国体范畴。单一制是国家结构形式的一种,它是指由若干行政区域构成的单一主权国家,反映的是国家整体与部分、中央与地方的关系,并非国家性质,不是国体。人民民主专政制度是我国的国体,它表明我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家,在人民内部实行民主,对敌人实行专政,体现了国家的阶级性质。综上,本题正确答案是人民民主专政制度。

3、下列行为中,不属于行政沟通的是()。

A.财政局召开内部系统培训会议

B.市场监督管理局向职工发布内部组织结构调整通知

C.公安局与司法局进行公文往来

D.单位职工与朋友讨论当地的教育动态

【答案】:D

【解析】行政沟通是指行政组织之间、行政组织与公务人员之间,以及公务人员之间,为实现行政目标,用语言、文字、图片、动作等形式交换有关问题的内心感受、观念、意见、事实与信息,以期获得相互了解并产生一致行为的过程。财政局召开内部系统培训会议,是财政部门内部为了提升业务水平等行政目标进行的信息交流活动,属于行政沟通。市场监督管理局向职工发布内部组织结构调整通知,是行政组织向其成员传达组织相关信息,以保障组织工作正常开展等行政目标,属于行政沟通。公安局与司法局进行公文往来,是不同行政组织之间为了协调工作、处理事务等行政目标进行的信息传递,属于行政沟通。单位职工与朋友讨论当地的教育动态,朋友并非行政组织成员,这种交流不属于行政组织之间、行政组织与公务人员之间以及公务人员之间为实现行政目标的沟通,不属于行政沟通。

4、2020年11月4日,第三届中国国际进口博览会开幕式在上海举行。会议强调,中国将坚定不移全面扩大开放,以下属于该措施的是()。①建设开放新高地②促进外贸创新发展③持续优化营商环境④深化双边、多边、区域合作

A.①②④

B.①②③

C.①③④

D.①②③④

【答案】:D

【解析】2020年11月4日第三届中国国际进口博览会开幕式强调中国将坚定不移全面扩大开放。建设开放新高地能够在特定区域打造更高水平的开放平台和环境,吸引更多资源要素聚集,是全面扩大开放的重要举措。促进外贸创新发展可以提高我国外贸的竞争力和活力,拓展国际市场,推动贸易高质量发展,是扩大开放在外贸领域的具体体现。持续优化营商环境有助于吸引更多国内外企业投资兴业,增强市场主体的信心和活力,为扩大开放提供良好的软环境支撑。深化双边、多边、区域合作能够加强我国与其他国家和地区的经济联系与合作,拓展国际合作空间,共同应对全球性挑战,实现互利共赢,也是全面扩大开放的重要内容。因此这些措施都属于中国坚定不移全面扩大开放的范畴。

5、根据领导批示和工作需要,及时将公文送传阅对象阅知或批示,且在办理过程中需随时掌握公文去向,防止漏传、误传、延误。这个环节称之为()。

A.承办

B.传阅

C.复核

D.催办

【答案】:B

【解析】该题描述的是根据领导批示和工作需要将公文送传阅对象阅知或批示,并要随时掌握公文去向,不能漏传、误传和延误,这正是公文中传阅环节的要求。承办是指对公文进行具体处理和执行;复核是对公文制发前的再次审核;催办是及时了解掌握公文的办理进展情况,督促承办部门按期办结。所以答案是传阅。

6、我国推动公平就业、保障就业,体现了政府的哪项职能()。

A.保障长治久安的政治职能

B.文化职能

C.

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