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小学英语课堂中通过角色扮演提升学生口语交际能力的实践探索论文

摘要：本文以小学英语课堂为背景，探讨了通过角色扮演活动提升学生口语交际能力的实践策略。通过具体案例分析，阐述了角色扮演在激发学生学习兴趣、提高语言运用能力、培养合作精神等方面的积极作用，为小学英语口语教学提供了新的思路和方法。

关键词：小学英语；角色扮演；口语交际能力；实践探索

一、引言

（一）角色扮演在小学英语课堂中的重要性

1.激发学生的学习兴趣

在小学英语课堂中，角色扮演活动以其生动、有趣的形式，能够充分激发学生的学习兴趣。小学生正处于好奇心强、模仿能力强的阶段，通过角色扮演，他们可以亲身体验到英语学习的乐趣，从而提高学习的