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高中英语自然拼读法在阅读教学中的个性化学习路径探索论文

**摘要**：本文旨在探讨高中英语自然拼读法在阅读教学中的个性化学习路径。通过分析当前高中英语阅读教学中存在的问题，结合自然拼读法的优势，提出个性化学习路径的设计与实践策略。研究表明，个性化学习路径能够有效提升学生的阅读能力和学习兴趣，为高中英语教学改革提供新的思路。

**关键词**：高中英语；自然拼读法；阅读教学；个性化学习路径

一、问题的提出

（一）当前高中英语阅读教学面临的挑战

1.阅读教学方法单一，缺乏个性化指导。当前高中英语阅读教学多采用传统的讲授法，教师主导课堂，学生被动接受知识。这种单一的教学方法忽视了学生的个体差异，无法

一线教师，参与编写各种教辅资料

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