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高中阶段：校园花卉文化传承与创新教育模式研究论文

摘要：本文旨在探讨高中阶段校园花卉文化的传承与创新教育模式，分析其在培养学生审美情趣、环保意识和创新精神方面的价值。通过研究校园花卉文化的现状，提出相应的教育策略，以期为高中校园花卉文化的传承与创新提供理论支持。

关键词：高中阶段；校园花卉文化；传承；创新；教育模式

一、引言与背景

（一）校园花卉文化在高中阶段的独特价值

1.丰富学生的审美情趣

校园花卉文化作为一种独特的审美现象，以其自然之美、和谐之美、生命之美，丰富了高中生的审美体验。花卉的形态、色彩、香气等方面，都能激发学生的审美情感，引导他们发现生活中的美，提升审美素养。

2.培养学