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小学语文古诗文教学与传统文化传承研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学语文古诗文教学在传统文化传承中的重要作用。通过对当前小学语文古诗文教学现状的分析，指出其在教学方法和内容选择上的不足，并提出相应的改进策略。研究认为，通过优化教学方法和丰富教学内容，可以有效提升学生对传统文化的理解和认同，促进传统文化的传承与发展。

**关键词**：小学语文；古诗文教学；传统文化；传承；教学方法

一、问题的提出

（一）1.教学方法单一，缺乏趣味性

当前小学语文古诗文教学普遍存在教学方法单一的问题。许多教师在教学过程中过于依赖传统的讲授法，忽视了学生的主体性和参与性。这种单一的教学方式容易使学生感到枯燥乏味

一线教师，参与编写各种教辅资料

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