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2025辽宁沈阳中科金研科技有限公司招聘4人笔试备考试题附答案详解(突破训练).docx

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2025辽宁沈阳中科金研科技有限公司招聘4人笔试备考试题

第一部分单选题(50题)

1、“赏不可不平,罚不可不均”,这句话强调管理者、统治者需赏罚严明,善于运用奖赏和惩罚两种手段,以实现鼓励先进、鞭策后进、提高绩效的目标。从管理学角度看,这里所强调的内容是()。

A.“木桶原理”

B.公平原则

C.激励效应

D.平等原则

【答案】:C

【解析】题目强调管理者、统治者要赏罚严明,通过赏罚手段达到鼓励先进、鞭策后进、提高绩效的目的,关键在于“赏不可不平,罚不可不均”,即强调公平。“木桶原理”是指一个木桶能盛多少水取决于最短的木板,与赏罚公平无关;激励效应主要强调激励带来的效果,重点在激励的作用而非公平性;平等原则侧重于在各方面具有同等的地位或待遇,与赏罚所强调的公平有区别。所以所强调的内容是公平原则。

2、管理者需对所在单位的成败承担重要责任,此时管理者所扮演的角色是()。

A.领导者

B.代表者

C.信息传播者

D.发言人

【答案】:A

【解析】管理者扮演领导者角色时,需要对所在单位的整体运营和发展负责,其决策和领导能力会直接影响单位的业绩表现与成败。作为领导者,要引导团队朝着目标前进,做出关键决策,激励员工工作等,这些行为都与单位的成败紧密相关。而代表者主要是代表组织对外交往;信息传播者侧重于在组织内部传递信息;发言人则主要是向外部发布组织的信息。所以管理者对所在单位的成败负重要责任时,所扮演的角色是领导者。

3、下列关于附条件合同效力的描述中,正确的是()。

A.附生效条件的合同,自条件成就时失效

B.附解除条件的合同,自条件成就时生效

C.附生效条件的合同,当事人为自己的利益不正当地阻止条件成就时,该合同生效

D.附解除条件的合同,当事人为自己的利益不正当地阻止条件成就时,该合同继续生效

【答案】:C

【解析】附条件合同分为附生效条件的合同和附解除条件的合同。附生效条件的合同,自条件成就时生效;附解除条件的合同,自条件成就时失效。当事人为自己的利益不正当地阻止条件成就的,视为条件已成就;不正当地促成条件成就的,视为条件不成就。对于附生效条件的合同,如果当事人为自己的利益不正当地阻止条件成就,按照法律规定应视为条件已成就,此时合同生效。对于附解除条件的合同,若当事人为自己的利益不正当地阻止条件成就,应视为条件未成就,那么合同不会失效,即合同继续生效。而“附生效条件的合同,自条件成就时失效”说法错误,附生效条件合同条件成就应生效;“附解除条件的合同,自条件成就时生效”说法错误,附解除条件合同条件成就应失效。

4、下列不属于我国民族区域自治地方类型的是()。

A.自治区

B.自治州

C.自治县

D.民族乡

【答案】:D

【解析】本题主要考查我国民族区域自治地方的类型。民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度,民族区域自治地方是建立在实行民族区域自治地方的具有自治权利和地位的地方行政单位。我国民族区域自治地方分为自治区、自治州、自治县三级。自治区相当于省级行政单位,自治州是介于自治区与自治县之间的民族自治地方,自治县相当于县级行政单位。而民族乡是我国特有的、少数民族自己管理自己内部事务、依法行使当家作主权利的一种基层政权形式,它不属于民族自治地方,只是对民族区域自治制度的一种补充。因此,不属于我国民族区域自治地方类型的是民族乡。

5、我国经济持续快速增长,已成为世界第二大经济体。在经济发展过程中,不仅注重增长速度,更关注发展质量。通俗来讲,高质量发展就是()。

A.从“好不好”转向“快不快”

B.从“有没有”转向“好不好”

C.从“好不好”转向“多不多”

D.从“快不快”转向“好不好”

【答案】:B

【解析】该题考查对高质量发展含义的理解。我国经济发展经历了从追求速度到追求质量的转变。过去我国经济发展主要注重速度,随着经济社会的发展,经济发展在注重高速度的同时更加关注高质量。高质量发展意味着经济发展不再单纯追求发展的速度,而是更注重发展的品质、效益、创新、绿色等多方面,也就是要从过去单纯追求“快不快”,转变为追求“好不好”。从“好不好”转向“快不快”的表述与高质量发展的核心相悖,高质量发展强调的是发展质量的提升,并非回到单纯追求速度;从“好不好”转向“多不多”也不符合高质量发展的内涵,高质量发展不是简单的数量增加;从“有没有”转向“好不好”,“有没有”通常体现的是产品或服务的有无层面,更多侧重于解决基本需求的满足,而高质量发展主要强调的是发展阶段从速度导向向质量导向的转变。所以,通俗来讲,高质量发展就是从“快不快”转向“好不好”。

6、案件经过依法审理后作出的判决具有法律严肃性,书记员应当做好()和()工作。

A.记录;整理

B.宣判;送达

C.宣判;记录

D.记录;送达

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