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中职英语说课课件听力

汇报人：XX

目录

壹

听力教学目标

陆

评估与反馈

贰

听力材料选择

叁

听力教学方法

肆

听力课堂活动

伍

教学资源与工具

听力教学目标

壹

培养学生听力技巧

通过模仿和辨识不同发音，学生能够准确区分单词和句子，提升听力理解。

提高辨音能力

通过情景对话练习，学生学会在不同语境中准确把握对话含义，提高听力应用能力。

增强语境理解

教授学生如何根据上下文线索预测内容，增强听力过程中的主动性和准确性。

掌握预测技巧

提高学生理解能力

通过模拟真实场景对话，让学生学会在不同语境下准确捕捉信息，提高理解力。

培养语境感知能力

通过听前预测和听后推理练习，训练学生根据上下文进行逻辑推理，增强理解深度。

练习推理和预测技巧

教授学生如何识别听力材料中的关键词汇，帮助他们快速把握主旨和细节。

强化关键词汇识别

增强语言实际应用

通过模拟机场、餐厅等场景的对话练习，提高学生在实际情境中的英语听力和应答能力。

模拟真实场景对话

学生通过角色扮演练习听力，如扮演医生和病人，增强语言实际应用能力。

角色扮演练习

使用不同口音的英语听力材料，如新闻广播、电影对白等，帮助学生适应各种英语发音。

听力材料多样化

结合听力练习，进行口语表达，如听完一段对话后复述内容，加强语言输出能力。

听力与口语结合

01

02

03

04

听力材料选择

贰

真实性材料

选取真实的日常对话作为听力材料，如在咖啡店点餐、在超市购物等场景，贴近学生生活。

选择日常对话

剪辑电影中的对话片段，让学生在欣赏电影的同时练习听力，提高语言感知能力。

采用电影片段

引入真实的新闻报道，如天气预报、体育赛事结果等，帮助学生了解不同类型的英语表达。

使用新闻报道

针对性难度

挑选与学生英语水平相匹配的听力材料，确保学生能够理解并从中学习。

选择适合学生水平的材料

01

选择与学生专业相关的听力材料，提高学习的实用性和兴趣。

考虑专业相关性

02

选取包含文化背景知识的材料，帮助学生更好地理解语境，提升听力理解能力。

融入文化背景知识

03

文化背景相关性

使用描述中西方文化差异或交流的听力材料，提高学生的跨文化交际能力。

选择跨文化交际内容的材料

03

挑选涉及英美节日、习俗或历史事件的听力材料，增进学生对英语国家文化的认识。

选择反映英语国家文化的材料

02

选取包含中国传统节日、习俗或历史故事的听力材料，帮助学生了解中国文化。

选择反映中国文化的材料

01

听力教学方法

叁

听前预测策略

教师提出与听力材料相关的问题，激发学生的思考，使他们能够预测听力材料可能涉及的信息点。

利用问题设置预测方向

教师引导学生识别听力材料中的关键词，帮助他们预测即将讨论的话题或场景。

根据关键词预测话题

通过观察听力材料的标题和相关图片，学生可以预测即将听到的内容，提高理解效率。

利用标题和图片预测内容

听中笔记技巧

在听力过程中，快速识别并记录关键词汇，有助于理解主旨和细节。

关键词捕捉

使用个人熟悉的缩写和符号记录信息，提高笔记速度，确保不遗漏重要内容。

缩写与符号使用

利用图表、框架等视觉工具记录信息，有助于整理思路和记忆复杂信息。

图表与框架记录

将听力材料分成几个部分，每听完一部分就快速整理笔记，有助于加深记忆。

分段式笔记

听后讨论与反馈

01

学生听完材料后，分小组讨论理解的内容和难点，促进相互学习和理解。

02

学生根据听力材料内容进行角色扮演，加深对材料的理解和记忆。

03

教师针对学生的讨论和表现给予及时反馈，指出优点和需要改进的地方。

小组讨论

角色扮演

教师点评

听力课堂活动

肆

小组合作学习

听力接力任务

角色扮演练习

01

03

小组成员依次完成听力任务，每个人根据前一个人的信息继续进行，锻炼听力记忆和连贯理解。

学生分组进行角色扮演，模拟真实场景对话，提高听力理解和口语表达能力。

02

小组成员通过听力材料获取信息，然后互相交流，补充信息，培养听力推断和交流技巧。

信息差活动

角色扮演练习

通过模拟在餐厅点餐、在机场问路等日常场景，提高学生的实际语言应用能力。

模拟日常对话

学生分组创作并表演短剧，如购物、就医等场景，增强听力理解与口语表达。

情景剧表演

学生扮演不同角色，如老师和学生、医生和病人，通过角色互换加深对语言环境的理解。

角色互换练习

听力理解测试

通过设计多项选择题，检验学生对听力材料的理解程度和细节捕捉能力。

选择题测试

要求学生听完一段材料后，用自己的话总结内容，考察学生的综合理解能力。

总结题测试

提供听力材料的文本框架，要求学生填写关键词汇，测试其听力细节记忆。

填空题测试

教学资源与工具

伍

多媒体教学软件

互动式听力练习

使用多媒体软件进行互动式听力练习，如角色扮演和情景对话，提高学生的听力理解能力