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古诗词背诵在初中语文教学中的审美教育策略研究论文

摘要：本文以初中语文教学中的古诗词背诵为研究对象，旨在探讨审美教育策略在古诗词背诵中的应用及其对学生审美素养的提升作用。通过分析古诗词背诵在初中语文教学中的重要性，以及审美教育在古诗词背诵中的价值，本文提出了相应的审美教育策略，以期为初中语文教学提供有益的借鉴。

关键词：古诗词背诵；初中语文教学；审美教育；策略

一、引言

（一）古诗词背诵在初中语文教学中的重要性

1.提高学生的文化素养

古诗词是我国传统文化的瑰宝，蕴含着丰富的历史、文化、哲学和道德观念。在初中阶段，让学生背诵古诗词，有助于他们深入了解和传承我国优秀传统文化，提高自身的文化素养。