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2025广西生态工程职业技术学院人才招聘36人笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列关于文学常识的说法中，不正确的一项是（）。

A.《古诗十九首》最早见于南朝梁萧统的《文选》，代表了东汉末年文人五言诗的最高成就

B.《孔乙己》描写了科举考试失意者的命运。作者对孔乙己的穷困潦倒和因窃书而被赶出鲁镇的悲惨遭遇，寄予了同情

C.杜甫的《蜀相》和苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》，都是咏史抒怀诗词的代表作，前者借诸葛亮言志，后者托周瑜抒怀

D.司马迁的《史记》开纪传体史书的先河，我们熟悉的《鸿门宴》和《项羽之死》均出自《史记·项羽本纪》

【答案】：B

【解析】本题可根据文学常识对各选项描述进行逐一分析。首先，《古诗十九首》最早见于南朝梁萧统的《文选》，它语言朴素自然，描写生动真切，具有天然浑成的艺术风格，代表了东汉末年文人五言诗的最高成就。所以此描述正确。其次，《孔乙己》确实描写了科举考试失意者的命运，但孔乙己是因窃书被丁举人打折了腿，而非“被赶出鲁镇”，且作者对孔乙己的态度是“哀其不幸，怒其不争”，并非只是寄予同情。所以此描述错误。然后，杜甫的《蜀相》通过对诸葛亮的才智、功业的追思，抒发了诗人对诸葛亮的敬仰之情和自己壮志未酬的感慨；苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》通过描写赤壁之战的壮丽景色，塑造了周瑜的英雄形象，抒发了词人对往昔英雄人物的怀念和自己壮志难酬的感慨。两者都是咏史抒怀诗词的代表作，前者借诸葛亮言志，后者托周瑜抒怀。所以此描述正确。最后，司马迁的《史记》是我国第一部纪传体通史，开创了纪传体史书的先河，《鸿门宴》和《项羽之死》均出自《史记·项羽本纪》。所以此描述正确。综上，不正确的一项是描述错误的那一项。

2、当前国际社会普遍认可，现代文明的三大支柱是（）。

A.生物，能源和计算机

B.材料，能源和信息技术

C.能源，激光和信息技术

D.材料，生物和信息技术

【答案】：B

【解析】现代文明的三大支柱是材料、能源和信息技术。材料是人类生产和生活的物质基础，它的发展水平直接影响着其他产业的进步；能源是社会发展的动力源泉，为人类的生产生活提供了必需的能量；信息技术则是推动社会变革和经济发展的关键力量，它极大地改变了人们的生产、生活和交往方式。生物在现代社会虽然重要，但并非现代文明三大支柱之一。激光技术在现代科技中有重要应用，但也不是现代文明三大支柱的构成要素。所以当前国际社会公认的现代文明三大支柱应是材料、能源和信息技术。

3、我国制定的用于推动高科技成果实现商品化和产业化的计划是（）。

A.火炬计划

B.星火计划

C.863计划

D.信息计划

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对我国不同科技计划目的的了解。旨在使高科技成果商品化和产业化的计划是火炬计划，它以市场为导向，以高新技术成果商品化、产业化和国际化为目标，通过创造良好的环境，推动高新技术成果的转化，促进高新技术产业的发展。星火计划是经中国政府批准实施的第一个依靠科学技术促进农村经济发展的计划，重点是引导先进适用的科技成果进入农村，提高农村经济发展水平。863计划主要是选择生物、航天、信息、激光、自动化、能源和新材料等七个领域作为我国发展高技术的重点，旨在提高我国自主创新能力，推动高技术发展，跟踪国际先进水平。信息计划并不是一个具有特定指向且广为人知的国家层面旨在使高科技成果商品化和产业化的计划。所以答案是火炬计划。

4、享受义务教育对公民而言（）。

A.是权利

B.是义务

C.既是权利又是义务

D.不是权利也不是义务

【答案】：C

【解析】义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。从权利角度来看，公民有接受义务教育以提升自身素质、获取知识、实现个人发展的权利，国家有义务为公民提供相应的教育资源和条件保障公民此项权利的实现。从义务角度来说，适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育，这体现出接受义务教育也是公民必须履行的义务。所以，享受义务教育对公民来说既是权利又是义务。

5、填入划横线③处的过渡用语最恰当的是（）。

A.“现函复如下”

B.“现批复如下”

C.“特作出以下决定”

D.“现将有关情况通知如下”

【答案】：B

【解析】该题是要选出填入划横线③处最恰当的过渡用语。需要根据不同过渡用语的适用场景来分析。“现函复如下”一般用于对函件的回复；“现批复如下”常用于上级机关对下级机关请示事项的答复；“特作出以下决定”用于宣布决策、规定等情况；“现将有关情况通知如下”用于传达信息、告知事项等通知类的公文。因缺少关于划横线③处上下文的具体信息，不过通常若为对请示的回应多会用“现批复如下”，所以此处最合适的过渡用语为用于答复下级请示的“现批复如下”