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儿科学
Pediatrics
一、课程基本状况
课程编号：143L06C学分：4周课时：4总学时：51开课学期：4.1
开课学院：医学院
合用专业：五年制临床医学专业
课程类别：专业方向模块
先修课程：基础医学课程、诊断学、外科学总论
网络课程地址：
课程负责人：所属基层学术组织：
二、课程简介
儿科学是研究胎儿至青少年时期小儿发育、保健及疾病防治的临床医学学科。本课程重要按课堂讲授方式上课。教学的宗旨和目的是使学生掌握小朋友生长发育规律，防止保健措施和掌握各类儿科常见和急、危重症疾病的临床诊断、治疗和防止的基本理论和技术；掌握儿科疾病诊治的临床思维措施，临床技能和儿科新知识和新技术；实现对学生的全面素质培养。其实践环节能增强学生对儿科疾病的发生发展、临床体现、检查措施和治疗原则等方面的初步理解，为后来学习和从事临床各科的医疗实践奠定基础。通过学生深入病房，亲自接触病人，问询病史、体格检查、理解多种化验状况和诊断与治疗等，使学生对儿科疾病的发生、发展、临床体现、检查和诊治原则等各个方面有一种比较全面的感性认识，使学生理解儿科常见病和多发病的临床知识和对应的诊治原则。
三、教学目的
儿科学是研究小儿生长发育、营养卫生、保健和疾病防治的临床专业必修课程。通过启发式讲授及讨论式、参与式教学，使学生具有对儿科各系统常见和多发疾病诊断治疗的基本理论、基本知识和基本技能；拥有改善小儿体质、减少小朋友发病率和死亡率、保障小朋友健康的医学专业技术基本能力；使学生独立学习、观测识别、思维理解、分析和处理问题、创新能力得到全面提高。
通过本课程学习，学生应：（1）掌握儿科生长发育、小朋友营养及喂养的基本知识；（2）掌握儿科各系统常见和多发疾病的基础理论、基本知识和基本技能，并规定注意学科的系统性，在深度和广度上反应科学技术的新发展，并符合我国儿科卫生事业发展的实际需要；
四、课程教学的基本内容及课时分派
章节
讲课内容
课时
章节
讲课内容
课时
第一章
绪论
0.5
第十一章
小儿腹泻病
2
液体疗法
2
第二章
生长发育
1.5
第十二章
支气管肺炎
2
不一样病原肺炎
1
支气管哮喘
2
第三章
小朋友保健原则
自学
第十三章
先天性心脏病
4
心力衰竭
2
第五章
小朋友营养及喂养
1
第十四章
急性肾小球肾炎
2
蛋白质-能量营养障碍
1
肾病综合征
2
维生素营养障碍（维生素D缺乏）
2
第七章
新生儿总论、NRDS
3
第十五章
小儿造血血象特点，营养性贫血
2
新生儿窒息
新生儿缺氧缺血性脑病
2
新生儿感染性疾病
2
小儿白血病
自学
内科
已讲
新生儿黄疸
ABO溶血病
2
第八章
先天愚型
0.5
第十六章
颅内感染（化脑性脑膜炎、病毒性脑膜炎）、
热性惊厥
4
苯丙酮尿症
0.5
第九章
原发免疫缺陷病
自学
第十七章
先天性甲状腺功能减退症
1
川崎病
过敏性紫癜
3
第十章
麻疹手足口病
出疹性疾病
3
第十八章
小儿心肺复苏
技能培训项目
讲解
结核病总论、原发型肺结核
2
结核性脑膜炎
1
基本内容
第一章绪论（0.5课时）
一、目的与规定:
（一）掌握：小儿年龄的分期及各期特点
（二）熟悉：儿科学的特点。
（三）理解：儿科学的范围和任务；小朋友疾病综合管理(IMCI)的战略
二、教学内容:
（一）重点讲解：小儿年龄分期及各期特点。
（二）一般简介：儿科学的特点、范围和任务及小朋友疾病综合管理(IMCI)的战略。
第二章生长发育（1.5课时）
一、目的与规定:
（一）掌握：小儿生长发育的各项详细指标。
（二）熟悉：小儿生长发育的规律及影响原因，熟悉小儿神经心剪发育，熟悉小儿体格生长障碍及心理行为异常。
(三)理解：小儿体格生长发育和神经心剪发育的评价。
二、教学内容:
（一）重点讲解：小儿体格生长的常用指标。
体重的增长:包括出生体重、生理性体重下降、体重增长规律等。
身材的增长:包括身高、坐高等。
体围的增长:包括头围、胸围、上臂围等。
骨骼:包括头颅骨、脊柱、长骨（骨龄）。
牙齿：萌牙时间、次序
(二)一般讲解：小儿几种重要阶段的运动发育及语言发育及神经系统反射等
(三)一般简介：小朋友常见的几种小朋友行为问题；小儿生长发育的规律及影响原因，一般简介体格生长评价。
第三章小朋友保健（自学）
一、目的与规定：
（一）掌握：各年龄期保健原则，掌握小朋友的防止接种。
（二）理解：小朋友保健的详细措施。
二、自学内容：
1.小朋友各年龄期的保健原则(包括围产期、新生儿期、婴幼儿期、学龄前期、学龄期、青春期)，散居小朋友和集体小朋友的保健重点，重点讲解有关小儿防止接种的各项内容与实行程序。
2.小儿保健的详细措施。
第五章营养
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