苏科版（2023）三年级上册信息技术第二单元第1课 身边的数字设备 课件.pptxVIP

我来说南京你知道南京还有哪些景点吗？

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身边的数字设备

想一想：你打算使用什么设备来拍照呢？胶卷相机数码相机手机/平板电脑

想一想：它们分别是什么设备？你会选择使用哪种设备来拍照呢？胶卷相机数码相机手机/平板电脑

数字设备我比较活动一：请根据不同设备的特点，从“携带”、“拍摄”和“分享”等三个方面对它们的难易程度做出评价。设备难易程度（容易，较难，难）携带拍摄分享胶卷相机数码相机手机/平板电脑通过填写表格，你发现了什么？

找一找：我们的教室里有哪些数字设备呢？它们分别有什么作用呢？活动要求：每个小组一次派出一位代表寻找教室里的数字设备，找到后拍摄照片。每人仅限拍摄一张，提交后回到座位换成下一位同学寻找并拍摄。全组完成拍摄后，组长点击提交。数字设备我寻找

常见的计算机台式计算机笔记本计算机平板电脑智能手机

常见的台式计算机显示器键盘主机音箱鼠标器

议一议：我们的生活中还有哪些数字设备呢？

议一议：我们的生活中还有哪些数字设备呢？活动二：小组讨论，结合学习单活动二中的文字提示，谈一谈你用过的数字设备。我在______________（例如校园/图书馆/超市/家庭等场所）里面，使用过____________（请描述数字设备的名称），_______________________（请简单描述你是怎么使用它的？或者它的功能是什么样的？）

“元启金陵”——南京数字文化客厅通过“元界”“元艺”“元境”“元江”四大板块，为市民游客打造沉浸式、互动式的全场景数字文化体验。

做一做：如何前往南京文化艺术中心？南京文化艺术中心：玄武区长江路101号南京市月华路小学：江宁区至善路6号起点终点

活动三：根据地图提示和实际需求，在地图上圈出你心仪的出行方式和出行路线，并说明理由。

数字设备我来用手机导航

数字设备我来用车载导航

数字设备我来用如今，这个公交站台新安装的5G智能触摸式互动屏不仅可以将站点的公交线路信息清晰显示，所查询的公交车还有几站、约多少分钟到站一目了然，还可以实现信息的双向传输，乘客只要输入想去的地方，点击查询，就能知道应该乘坐哪趟车、如何换乘。——摘自搜狐网新闻《何时到站“一触即得”！》

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课堂总结，感知数字设备活动要求：通过语音输入或者打字输入的方式，用一句话表达自己的学习感受。如果有赞同的观点，可以为他点赞哦！谈一谈：通过今天这节课的学习，你有什么感悟和收获？

智能时代，数字金陵

根据自己的完成情况，给涂色。1.我知道数字设备的特征。2.我了解数字设备对学习和生活的影响。3.我能够使用数字设备解决生活中的简单问题。4.我能够和其他同学积极合作，完成学习任务。恭喜你，累计获得颗。