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五年级下册语文第二课祖父的园子第16段仿写

1.五年级下册语文第二课祖父的园子第16段仿写篇一

浪涌了，就像大海在奔跑似的。鸥飞了，就像在天空中舞蹈似的。蟹爬了，就像在沙滩上散步似的。一切都鲜活起来了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，全都是自由的。

海浪愿意扑向沙滩就扑向沙滩，愿意退回大海就退回大海。它若高兴，便涌起高高的浪潮，发出震耳的轰鸣；它若安静，就只是轻轻舔舐着岸边的礁石，悄无声息。贝壳愿意张开壳就张开壳，愿意合上壳就合上壳。要是它想晒晒太阳，就大大方方地敞开怀抱；要是它觉得有些疲惫，就紧紧闭上，把自己藏起来，也没有人去打扰它。海带愿意飘多长就飘多长，它若愿意随着海浪飘到天涯海角，也没有人能阻拦。

小鱼随意地游，一会儿从礁石旁边钻出来一群五彩斑斓的，一会儿又从珊瑚丛中消失得无影无踪。它们是从哪片深海来的，又要游向哪片神秘的海域？大海也不清楚。

2.五年级下册语文第二课祖父的园子第16段仿写篇二

校园的操场，是我们欢乐的海洋。

铃声响了，就像吹响的快乐号角似的。同学们跑来了，就像活泼的小鹿在撒欢似的。旗帜飘起来了，就像热情的舞者在挥舞彩绸似的。一切都热闹起来了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是充满活力的。篮球愿意蹦多高就蹦多高，愿意在球场上跳跃翻滚就跳跃翻滚。足球愿意被踢到哪里就被踢到哪里，愿意在草地上飞速旋转就飞速旋转。若都不愿意乖乖听话，在场上横冲直撞，也没有人真的生气。跳绳愿意在空中划出什么样的弧线就划出什么样的弧线，它若愿意欢快地飞舞一整天，也没有人会制止。同学们尽情地奔跑，一会儿在跑道上你追我赶，一会儿又在草坪上嬉笑打闹。他们到底有着多少精力，又在分享着什么有趣的秘密？天空也不知道。

3.五年级下册语文第二课祖父的园子第16段仿写篇三

老家的院子，是我童年的欢乐城堡。牵牛花绽放了，就像吹起了彩色的小喇叭似的。燕子飞来了，就像春天派来的小使者似的。蛐蛐儿叫了，就像在开热闹的音乐会似的。一切都活跃起来了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是快乐的。葫芦愿意爬上藤就爬上藤，愿意挂在架上荡秋千就挂在架上荡秋千。辣椒愿意红就红，愿意绿就绿。要是都不想变颜色，就那么青着，也没人说它。石榴愿意咧开嘴笑就咧开嘴笑，要是它不想笑，紧紧闭着也没关系。蜜蜂随意地飞，一会儿落在这朵花上吸花蜜，一会儿又飞到那朵花上打个滚。它们到底采了多少蜜，又在忙些什么呢？大树也不晓得。

4.五年级下册语文第二课祖父的园子第16段仿写篇四

我们小区有个小花园，那里就是我的快乐天堂。

草绿了，就像换了新衣似的。蝌蚪游了，就像在水里玩游戏似的。蝉叫了，就像在唱歌似的。一切都变得有生气啦，想干啥，就干啥。想咋样，就咋样，全都自由自在的。

牵牛花愿意缠上栏杆就缠上栏杆，愿意爬到屋顶就爬到屋顶。它要是心情好，就开出一大串紫色的小喇叭；要是不想开，一朵花也不冒出来，也没人说它。蒲公英愿意飞多远就飞多远，它要是想出去看看外面的世界，就跟着风婆婆去远方；要是舍不得这里，就乖乖待在原地，也没人管它。

小鱼随意地游，一会儿聚在一起吐泡泡，一会儿又各自散开。它们是从哪儿来的，又要游到哪儿去？白云也不晓得。

5.五年级下册语文第二课祖父的园子第16段仿写篇五

乡村的小院，是我心中最自由的天地。

风来了，就像调皮的孩子在奔跑似的。云飘了，就像自在的仙子在漫步似的。鸟儿啼叫了，就像在欢快地歌唱似的。一切都灵动起来了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是无拘无束的。丝瓜愿意爬上架就爬上架，愿意顺着墙蔓延就顺着墙蔓延。南瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人责怪它。豆角愿意长多长就长多长，它若愿意绕满整个架子，也没有人阻拦。小鸡随意地踱步，一会儿在院子里啄啄这儿，一会儿又到墙角扒扒那儿。它们到底找到了什么美味，又在谋划着什么新“旅程”？大树也猜不着。

6.五年级下册语文第二课祖父的园子第16段仿写篇六

风来了，就像调皮的孩子在奔跑似的。云散了，就像去远方旅行似的。鸟儿啼了，就像鸟儿在欢唱似的。一切都灵动起来，想怎样，就怎样，都是自在的。麦子愿意挺直腰杆就挺直腰杆，愿意弯下身子就弯下身子。油菜花愿意绽满枝就绽满枝，愿意只开几朵就只开几朵。若都不愿意，哪怕一朵也不开，一粒籽也不结，也没人怪罪它。稻草人愿意守在那儿就守在那儿，它若愿意去流浪，也没人阻拦。蜻蜓自在地舞，一会儿从田埂上飞过一只红蜻蜓，一会儿又从麦浪间闪过一只绿蜻蜓。它们要到哪里去，又来自何方？天空也不清楚。

7.五年级下册语文第二课祖父的园子第16段仿写篇七

草绿了，就像换了身新衣裳似的。野花笑了，就像脸蛋儿绽放开似的。蚂蚱跳了，就像在玩蹦蹦床