2025年海南省农垦实验中学招聘临聘教师笔试备考题库及完整答案详解1套.docxVIP

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2025年海南省农垦实验中学招聘临聘教师笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在近代中国,洋务派开展洋务运动的指导思想是()。

A.“师夷长技以制夷”

B.“中学为体,西学为用”

C.“物竞天择,适者生存”

D.“启迪民智,除旧布新”

【答案】:B

【解析】本题考查洋务派开展洋务运动的指导思想。“师夷长技以制夷”是魏源在其著作《海国图志》中提出的著名主张,目的是学习西方的先进技术来抵御西方的侵略,但并非洋务运动的指导思想。“中学为体,西学为用”,主张以中国的纲常名教作为决定国家社会命运的根本,采用西方近代科学技术以求富强,这是洋务派开展洋务运动的指导思想。洋务派在这一思想指导下,创办近代企业、新式学堂、近代海军等,开启了中国近代化的进程。“物竞天择,适者生存”是严复翻译《天演论》中所宣传的观点,其强调生物界在竞争中适者生存的现象,并将这一思想引入人类社会,警醒国人救亡图存,并非洋务运动的指导思想。“启迪民智,除旧布新”强调对民众思想的启发和社会旧有事物的革新,属于思想文化层面的变革理念,不是洋务运动的指导思想。综上,洋务派开展洋务运动的指导思想是“中学为体,西学为用”。

2、在对待自然问题上,恩格斯曾深刻指出:“我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利,对于每一次这样的胜利,自然界都对我们进行报复。每一次胜利,起初确实取得了我们预期的结果,但是往后却发生完全不同的、出乎预料的影响,常常把最初的结果又消除了。”这告诉我们()。

A.只有尊重自然规律,才能有效防止在开发利用自然上走弯路

B.要用中华优秀传统文化为人民提供丰润的道德滋养,提高精神文明建设水平

C.要着力推动区域协调发展、城乡协调发展、物质文明和精神文明协调发展

D.人类要勇于面对生态环境的挑战,敢于改变自然规律,改善生态环境

【答案】:A

【解析】本题主要考查对恩格斯关于人类与自然关系论述的理解。题意强调人类对自然界取得胜利后,自然界会进行报复,最初的结果常被消除,这体现了尊重自然规律的重要性。从自然规律角度看,自然界有其自身运行的规律,人类的活动若违背这些规律,就会遭到自然界的“报复”。只有尊重自然规律,按照规律办事,才能避免因违背规律而产生的不良后果,从而有效防止在开发利用自然上走弯路。从选项所表达的侧重点分析,用中华优秀传统文化为人民提供道德滋养、提高精神文明建设水平,主要侧重于文化和精神文明领域,与题干中人类对自然的开发利用以及自然规律的核心内容不相关;推动区域协调发展、城乡协调发展、物质文明和精神文明协调发展,重点在于社会发展的协调性,并非聚焦于人类与自然的关系以及自然规律;而自然规律是客观存在的,人类可以认识和利用自然规律,但不能改变自然规律,所以“敢于改变自然规律”的表述是错误的。综上所述,核心观点是在开发利用自然时要尊重自然规律,避免走弯路,故答案为尊重自然规律可有效防止在开发利用自然上走弯路。

3、“大班额”是指随着城镇化进程不断加快,流动人口持续向城区聚集,人民群众对于优质教育资源的需求与教育供给之间的矛盾愈发突出,城市学校面临的压力日益增大,城区学校每个班级的人数大幅增加,超过额定人数的班级现象。“大班额”就是指()人以上的班级。

A.50

B.56

C.60

D.66

【答案】:B

【解析】“大班额”现象是城镇化进程中教育资源供需矛盾的体现。在教育领域的官方标准中,56人以上的班级被认定为“大班额”。这一标准是经过对教育资源、教学质量等多方面综合考量后确定的,班级人数超过此标准,会对教学效果、学生学习体验、学校管理等产生诸多不利影响,如教师难以兼顾每个学生的学习情况,学校在教学设施、师资配备等方面面临更大压力等。所以正确答案是56人以上的班级。

4、我国未来完善基本经济制度的重要着力点是积极发展()。

A.集体所有制经济

B.股份合作制经济

C.混合所有制经济

D.非公有制经济

【答案】:C

【解析】我国基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。混合所有制经济是国有资本、集体资本、非公有资本等交叉持股、相互融合的经济。积极发展混合所有制经济是我国今后完善基本经济制度的重要着力点,这有利于国有资本增强控制力、提高竞争力,有利于各种所有制资本取长补短、相互促进、共同发展。集体所有制经济是公有制经济的重要组成部分,但不是完善基本经济制度的重要着力点;股份合作制经济是采取了股份制某些做法的合作经济,属于集体经济的一种新的组织形式,并非完善基本经济制度的关键方向;非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分,但完善基本经济制度强调的是多种所有制经济之间的融合与发展,积极发展非公有制经济并非完善基本经济制度的主要着力点。所以我国今后完善基本经济制度的重要着力点是积极发展混合所有制经济。

5、1901年(

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