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2024年吉林省吉林市舒兰市小城镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、以下属于我国《预防未成年人犯罪法》规定的严重不良行为的是（）。

A.传播淫秽读物

B.旷课、夜不归宿

C.沉迷网络

D.给异性同学写情书

【答案】：A

【解析】本题考查对我国《预防未成年人犯罪法》中严重不良行为的理解。该法对严重不良行为进行了明确界定，旨在预防未成年人走上违法犯罪道路。选项A，传播淫秽读物属于严重不良行为。淫秽读物包含大量违背公序良俗、危害未成年人身心健康的内容，传播此类读物会对未成年人的价值观、道德观造成极大的负面影响，干扰正常的社会管理秩序，所以被列为严重不良行为。选项B，旷课、夜不归宿主要是未成年人违反学校纪律和家庭监管的行为，虽不利于其健康成长，但尚未达到严重不良行为的程度，通常是不良行为，可通过学校教育和家庭教育来纠正。选项C，沉迷网络虽然可能影响未成年人的学习和身心健康，但它更多是一种需要引导和规范的现象，本身并不直接构成严重不良行为。在现代社会，网络是生活的一部分，未成年人适度上网是正常的，只是需要合理引导以避免沉迷。选项D，给异性同学写情书属于未成年人在青春期正常的情感表达，是一种较为普遍的现象，不属于严重不良行为，应通过适当的教育方式引导未成年人正确处理情感问题。综上，本题答案选A。

2、社会工作者小丁在为社区内网瘾青少年提供服务时发现，对他们的介入行动如果针对其家庭进行时比单纯针对青少年个人有效得多，可以节省大量的时间和精力。小丁和督导商量之后改变了介入行动，针对家庭进行服务。小丁的这种调整遵循了介入行动的（）原则。

A.考虑经济效益

B.以人为本、服务对象自决

C.个别化

D.不依赖服务对象

【答案】：A

【解析】本题可根据各选项所代表的介入行动原则，结合题干中社会工作者小丁的行为进行分析。选项A考虑经济效益，此原则要求在介入行动中尽量以最小的成本投入获得最大的产出与效益。题干中明确提到，针对家庭进行介入行动比单纯针对青少年个人有效得多，还能节省大量的时间和精力，这体现了在服务过程中对成本与效益的考量，尽可能用较少的资源达成较好的服务效果，符合考虑经济效益的原则。选项B以人为本、服务对象自决，强调的是要尊重服务对象的意愿和自我选择的权利，让服务对象在服务过程中能够自主决定相关事项。但题干中并未涉及服务对象自决的相关内容，所以该选项不符合。选项C个别化原则是指根据每个服务对象的独特情况，制定个性化的服务计划。而题干主要强调的是针对家庭介入和针对个人介入在效益上的差异，并非突出个别化服务，因此该选项也不正确。选项D不依赖服务对象并不是介入行动的常见原则，在社会工作中强调与服务对象建立良好的合作关系，共同推动服务的开展，所以该选项可直接排除。综上，正确答案是A。

3、一次性抚恤金发放时，同一顺序中的亲属各自领取一次性抚恤金的数额（）。

A.可以均等，也可以不均等

B.必须不均等

C.可以均等

D.可以不均等

【答案】：A

【解析】这是一道关于一次性抚恤金发放时同一顺序亲属领取数额规定的选择题。在实际的一次性抚恤金发放情境中，要综合考虑诸多因素。同一顺序的亲属各自领取一次性抚恤金的数额情况并非单一模式，既存在均等发放的情形，也有不均等发放的情形。从均等的方面来看，当各亲属在对死者生前的照顾、经济依赖程度等方面大致相同时，为体现公平公正原则，可进行均等分配。而从不均等的角度而言，若存在部分亲属对死者尽了主要扶养义务或者与死者共同生活，或者有的亲属生活有特殊困难又缺乏劳动能力等情况，就可适当多分配，即数额不均等。所以选项A“可以均等，也可以不均等”准确概括了实际规定，选项B“必须不均等”表述过于绝对，选项C“可以均等”和选项D“可以不均等”只涵盖了其中一种可能情况，不全面。综上，本题正确答案是A。

4、某社会工作机构了解到当地小学下午放学较早，许多学生家长因工作原因无法照看孩子，于是，该机构与社区居委会合作开办了“四点半课堂”，开展学生临时托管.课后学习辅导等服务。该机构的上述工作属于（）儿童福利服务。

A.支持性

B.保护性

C.补充性

D.替代性

【答案】：C

【解析】这道题考查对不同类型儿童福利服务的理解与区分。题干中社会工作机构针对当地小学下午放学早、家长因工作无法照看孩子这一情况，与社区居委会合作开办“四点半课堂”，提供学生临时托管和课后学习辅导等服务。支持性儿童福利服务通常是针对全体儿童及其家庭，提供一些一般性的支持和资源，促进儿童和家庭的良好发展，题干未体现这类整体支持特征。保护性儿童福利服务主要是针对处于受伤害危险或已经受到伤害的儿童，为其提供保护措施，本题并非此情形。替代性儿童福利服务是通过收养、寄养等方式，为失去家庭照顾的儿童提供替代性的家庭照料，显然与题干不符。而补充性儿