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高校领导在师德师风建设中的示范作用

引言

虽然高校普遍设立了师德师风建设相关制度，但在执行过程中，部分高校未能严格落实相关规定，造成了制度的形式化。由于缺乏有效的监督机制，某些教师可能会因轻视制度约束而忽视其职业道德建设。部分高校对违规行为的处理力度较弱，导致部分教师对违背师德师风的行为缺乏足够的敬畏感。

高校师德师风的建设面临多重挑战，既有内在因素的制约，也有外部环境的影响。要推动高校师德师风建设的良性发展，需要在制度建设、教师自我修养、外部环境等方面作出更多的努力，逐步克服当前面临的种种挑战，形成更加健全和可持续的师德师风体系。

教育体制的