新课改视域下乌海市高中音乐鉴赏课的困境与突破之路.docx

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2025-07-19 发布于上海
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新课改视域下乌海市高中音乐鉴赏课的困境与突破之路

一、引言

1.1研究背景

随着我国教育改革的不断深化，新课改对高中音乐教育提出了一系列新要求。《普通高中音乐课程标准》明确指出，音乐教学应以高中生的心理特点为主要依据，充分考虑其审美特点，丰富教学内容，提高音乐的艺术魅力，进而提升高中生的艺术欣赏能力。在新课改理念下，高中音乐教学重点转向音乐审美，强调培养学生的学习兴趣和个性发挥。这要求教师鼓励学生积极参与音乐活动和欣赏训练，给予学生更多音乐实践机会，以激发学生兴趣，提高教学效果。同时，教师需明确教学目标，通过鉴赏让学生了解音乐艺术，体验音乐美感，提升音乐欣赏与创作能力，激发学习欲望，丰富个人