人教高中数学A版必修一课件：3.2.1　第2课时　函数的最大(小)值.pptx

高中同步学案优化设计;内容索引;课标阐释;课前篇自主预习;[激趣诱思]

科考队对罗布泊“早穿棉袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”这一独特的沙漠气候进行科学考察,如图是某天气温随时间的变化曲线.请根据曲线图说说气温的变化情况.;[知识点拨];微练习

已知函数f(x)在区间[-2,2]上的图象如图所示,则该函数的最小值、最大值分别是();课堂篇探究学习;;反思感悟图象法求最值的基本步骤;变式训练1已知函数

(1)画出f(x)的图象;

(2)利用图象写出该函数的最大值和最小值.;解(1)函数f(x)的图象如图所示.

(2)由图象可知f(x)的最小值为f(1)=1,无最大值.;;解(1)