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《基因突变和基因重组》的教学设计
一、教材和学情分析
本节课内容包含了两种可遗变异基因突变和基因重组，而基于前面已经学
习了自由组合定律和减数分裂学问，学生们对于基因重组已经有了肯定的了解，
在这个学问点处理上应留意对学生实际理解实力和图形分析实力的培育，通过实
践提高学生的认知实力。这节课的重点和难点就集中于基因突变这个学问点，要
通过多种途径来加深市基因突变的内涵和外延的理解。
二、教学目标与重难点
学问目标
1.结合实例.模型.嬉戏等方法从分子水平
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