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初中数学课堂中合作学习模式的应用与效果评估论文

摘要：本文旨在探讨初中数学课堂中合作学习模式的应用及其效果，通过实际案例分析合作学习模式在提高学生数学学习兴趣、增强学生团队协作能力等方面的积极作用。本文首先提出问题，随后通过实践分析合作学习模式在初中数学课堂中的具体应用，最后对合作学习模式的效果进行评估。

关键词：初中数学；合作学习；应用；效果评估

一、问题的提出

（一）合作学习模式在初中数学课堂中的应用

1.合作学习模式有助于激发学生的学习兴趣

在传统的数学课堂中，教师往往是知识的传递者，学生则是被动的接受者。而合作学习模式则将学生置于主体地位，让学生在互动、合作中学习数学。通过小组讨论、