第4课《古代诗歌四首》之《观沧海》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 统编版语文七年级上册.pptxVIP

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古代诗歌四首;《观沧海》

——曹操;学习目标;常识积累;;要求:

(1)读准字音,读出二二节奏;

(2)注读出朗读的语调变化,读出情感。;东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。;树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。;①“水何澹澹,山岛竦峙。”;③“秋风萧瑟,洪波涌起。”;全诗以“幸甚至哉,歌以咏志”结尾,结合当时的背景思考分析诗人所咏之“志”是什么?;全诗以“幸甚至哉,歌以咏志”结尾,结合当时的背景思考分析诗人所咏之“志”是什么?;这首写景抒情诗,诗人借大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象,表现了自己意气昂扬的豪迈感情和开阔的胸襟,抒发了其统一中原、建功立业的宏伟抱负。;一、反复诵读《观沧海》,边读边想象诗人登山临海的情景,体会这首四言古诗质朴刚健、音调铿锵的特点。;;1.《观沧海》一诗中,描写草木景色的句子是:,。;《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》;学习目标;;七言绝句是中国传统诗歌的一种体裁,简称七绝,属于近体诗范畴。此体全诗四句,每句七言,在押韵、粘对等方面有严格的格律要求。这种诗体起源于南朝乐府歌行或北朝乐府民歌,或可追溯到西晋的民谣,定型、成熟于唐代。;;杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。;我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。;诗中的第一句“杨花落尽子规啼”一句中“杨花”和“子规”渲染了怎样的氛围?;分析作者为何“寄愁心与明月”?这句诗运用了什么修辞手法?起到了什么作用?;这首七言绝句,诗人选择了杨花、子规、明月等意象,通过对景物的描写来表达对友人不幸遭遇的深切同情,以及对友人的关切、安慰和恋恋不舍之情。同时暗含对朝廷不公的愤懑,抒发了诗人对友人的思念、同情和关切之情。

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