15.3.2等边三角形 课后同步作业 2025-2026学年人教版八年级数学上册.docx

15.3.2等边三角形

基础过关

1.如图,已知△ABD是等边三角形,BC=DC,点E在AD上,CE交BD于点F,AE=EC.若∠CBD=2∠DCE,则∠DCE的度数为()

A.40° B.20° C.30° D.15°

2.如图，已知O是等边三角形ABC内一点，D是线段BO延长线上一点，且OD=OA.如果∠AOB=120°,那么∠BDC的度数为.

3.如图,已知等边三角形ABC的边长为5,D为直线BC上一点,BD=1,DE∥AB交直线AC于点E,则DE的长为.

4.如图,已知△ABC是等边三角形,D为AC边上一点,∠1=∠2,BD=CE.

(1)求证:△ABD≌△ACE;

(2)求证:△ADE是等边三角形.

能力提升

5.如图,在等边三角形ABC中,D,E分别为AB,AC边上的动点,BD=2AE,连接DE,以DE为边在△ABC内作等边三角形DEF，连接CF.当点D从点A向点B运动(不运动到点B)时，∠ECF的大小变化情况是()

A.不变 B.变小 C.变大 D.先变大后变小

如图，已知△ABC为等边三角形，AB=10，点M在AB边所在的直线上，点N在AC边所在的直线上,且MN=MC.若AM=16,则CN的长为.

7.已知△ABC是等边三角形,D是边AB上一点,E是CB延长线上一点,DC=DE.

(1)如图①,若D是AB的中点,求证:BE=AD;

(2)如图②，若D是AB上任意一点(不与点A，B重合)，BE=AD还成立吗?请说明理由.

8.(2024春·上海期末)如图,B是线段AE上一点,AB=3BE,△ABC与△BDE都是等边三角形,连接AD,CE交于点P,过点B作BG⊥AD,BH⊥CE,垂足分别为G,H,连接GH.如果△ABC的面积是S，AD的长是a，求GH的长.(用含字母S和a的代数式表示)

拓展延伸

9.△ABC为等边三角形,D为射线BC上一点,∠ADE=60°,DE与△ABC的外角平分线交于点E.

(1)如图①,若点D在边BC上,求证:CA=CD+CE;

(2)如图②，若点D在边BC的延长线上，写出CA，CD，CE之间的数量关系并证明.

模型积累

【模型】共顶点的双等边三角形

【条件】如图,△ABC,△ADE都是等边三角形.

【结论】△ABD≌△ACE.

作业21等边三角形

B2.60°3.4或6

4.证明:(1)∵△ABC是等边三角形,

∴AB=AC,∠BAC=60°.

在△ABD和△ACE中{

∴△ABD≌△ACE(SAS).

(2)∵△ABD≌△ACE,

∴AD=AE,∠CAE=∠BAD=60°,

∴△ADE是等边三角形.

5.A6.4或36

7.(1)证明:∵△ABC是等边三角形,

∴∠ABC=∠ACB=60°,AC=BC.

∵D是AB的中点,

∴∠

∵DC=DE,∴∠E=∠DCB=30°.

∵∠EDB=∠ABC-∠E=30°,

∴∠EDB=∠E=30°,∴BE=BD.

∵BD=AD,∴BE=AD.

(2)解:BE=AD还成立.理由如下:

过点D作DF∥CB,交AC于点F,如答图.

∵△ABC是等边三角形，

∴∠ABC=∠ACB=∠A=60°,

∴∠

∵DF∥BC,∴∠ADF=∠ABC=60°,∠AFD=∠ACB=60°,

∴∠

∵∠A=∠ADF=∠AFD=60°,

∴△ADF是等边三角形,∴AD=DF.

∵DE=DC,∴∠E=∠DCE.

∵DF∥BC,∴∠DCB=∠FDC,∴∠E=∠FDC,

∴△DBE≌△CFD(AAS),∴BE=DF,∴BE=AD.

8.解:∵△ABC和△BDE都是等边三角形,

∴AB=CB,∠ABC=60°,BD=BE,∠DBE=60°,

∴∠CBD=180°-∠ABC-∠DBE=60°,

∴∠ABD=∠ABC+∠CBD=120°,∠CBE=∠CBD+∠DBE=120°,即∠ABD=∠CBE.

在△ABD和△CBE中,{

∴△ABD≌△CBE(SAS),

∴∠BAD=∠BCE,AD=CE=a.

∵BG⊥AD,BH⊥CE,∴∠AGB=∠CHB=90°.

在△ABG和△CBH中{

∴△ABG≌△CBH(AAS),

∴BG=BH,∠ABG=∠CBH,

∴∠ABC+∠CBG=∠CBD+∠DBH.

∵∠ABC=∠CBD=60°,∴∠CBG=∠DBH,

∴∠GBH=∠GBD+∠DBH=∠GBD+∠CBG=∠CBD=60°,

∴△BGH为等边三角形,∴GH=BH=BG,

∴

∵AB=3BE,△ABC的面积是S,

∴S△ABC

9.(1)证明:如答图①,在CA上截取CM=CD,连接