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学习1.初读课文，理解大意。
目标
2.学习生字，指导书写。
重点重点：学习生字指导书写
难点难点：初读课文，理解课文大意。
学习过程学生活动导学练习设计
一、揭示课题，
激发学生的1.板书课题，简要介
学习。绍司马光——姓司马，名
光，是北宋时期的人，离
现在有900多年，是我国
古代的学家。
2.设置悬念：今天我们就
是要讲一讲司马光小时
候救人的故事，他是怎么
救人的，为什么要救呢？
（激发学生的阅读）
二、指导看图，
初步了解图
学生自由讨论，交流1.图上画的是什么地方？
意。
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