教学幼儿教辅三册b3u3.pdfVIP

Unit3Tidyupthetoys.

第一周第一（30’）

语言知识目标：

生词：let’slook中的blocktoydollbookcar

语言技能目标：

能够认读5个单词的,并能用英语说出对应的实物

教具：

1、实物：积木玩具洋娃娃书玩具小汽车

2、DVD光碟

3、单词卡片

4、准备袋子一个

教学流程：

Step1.Greeting(2’)

将学生的英文名写在黑板上，每个孩子名字后面画一个小篮子，以往篮子里

加入玩具为本课计分方式。

T:Hello/Goodmorning,,boysandgirls.Pleasesay‘hello/goodmorning’

to...（老师名字）.老师跟每个学生打招呼，要求学生带上老师的名字回应。

T:Areyouhappytoday?Howareyoutoday?

精神饱满的和每一位小朋友打招呼。

T:Let’shavearoll-call,WhenIcallyourname,youshouldraiseyourhand

andsay:here!

Step2.Warmingup（3’）

Song:Wheelsonthebus

Thewheelsonthebusgoroundandround,

Roundandround,roundandround.

Thewheelsonthebusgoroundandround,

Overthecitystreets.

T:Let’slistentotheanddance,OK?Pleaselookatmeandlisten.

老师DVD中的歌曲音乐，老师示范一遍

T:Everybodystandup,followme.

分解教授，必要重复两次

T:Let’sdoittogether,Goodmorning,goodmorning,ready,go!

一起唱跳，第一句老师起头，学生熟悉后可以加快再唱一遍。

Step3.3Ps(PresentationPracticeProduction)（20’）

block,toy,doll,book,car

1.Presentation

老师出示PPT

T:Look,whoishe?

老师学生观察PPT中的，学生回答老师的问题。

T:Yes.HeisDonnie.It’shisbedroom.

T:Look,thetoysarelyingalloverthefloor.

老师边说，边指向PPT孩子观察。

T:Whatarethetoys?老师边说边DVD至59秒。T:Pleaselisten

again.OK？