古筝艺术考试题及答案.docVIP

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古筝艺术考试题及答案

一、单项选择题(每题2分,共10题)

1.古筝有多少根弦?

A.18

B.21

C.25

D.30

答案:B

2.以下哪个不是古筝的常用演奏技法?

A.勾

B.挑

C.抹

D.锯

答案:D

3.古筝曲《渔舟唱晚》的作者是?

A.娄树华

B.曹东扶

C.任清志

D.赵登山

答案:A

4.古筝属于哪种乐器分类?

A.拉弦乐器

B.打击乐器

C.弹拨乐器

D.吹奏乐器

答案:C

5.以下哪种木材常用于制作古筝?

A.桐木

B.榆木

C.松木

D.柏木

答案:A

6.古筝的音域一般为?

A.三个八度

B.四个八度

C.五个八度

D.六个八度

答案:B

7.下列哪首古筝曲是传统的河南筝曲?

A.《汉宫秋月》

B.《寒鸦戏水》

C.《陈杏元和番》

D.《将军令》

答案:C

8.在古筝演奏中,右手主要负责?

A.按弦

B.滑音

C.颤音

D.拨弦

答案:D

9.古筝的岳山位于?

A.琴身左侧

B.琴身右侧

C.琴身中部上方

D.琴身中部下方

答案:C

10.以下哪项不是影响古筝音色的因素?

A.琴弦材质

B.演奏者性别

C.琴身材质

D.演奏技法

答案:B

二、多项选择题(每题2分,共10题)

1.古筝的传统流派有哪些?

A.山东筝派

B.河南筝派

C.浙江筝派

D.潮州筝派

E.客家筝派

答案:ABCDE

2.古筝演奏中常见的指法组合有哪些?

A.勾搭组合

B.小撮组合

C.大撮组合

D.轮指组合

E.摇指组合

答案:ABCDE

3.以下哪些是古筝演奏中的装饰音?

A.颤音

B.滑音

C.波音

D.回音

E.倚音

答案:ABCDE

4.古筝在哪些音乐形式中常被使用?

A.独奏

B.重奏

C.合奏

D.伴奏

E.戏曲配乐

答案:ABCDE

5.制作古筝琴身时,可能用到的工艺有哪些?

A.雕刻

B.髹漆

C.镶嵌

D.打磨

E.拼接

答案:ABCDE

6.以下哪些属于古筝演奏的基本坐姿要求?

A.身体正直

B.手臂自然下垂

C.双脚平稳着地

D.腰部挺直

E.眼睛平视前方

答案:ABCDE

7.古筝曲的创作题材可能来源于哪些方面?

A.民间故事

B.自然风光

C.历史事件

D.人物情感

E.神话传说

答案:ABCDE

8.以下哪些是古筝的琴弦材质?

A.钢丝弦

B.尼龙钢丝弦

C.羊肠弦

D.丝弦

E.铜弦

答案:ABD

9.古筝演奏中,左手的作用包括?

A.按弦产生滑音

B.揉弦产生颤音

C.拨弦产生旋律

D.辅助右手演奏

E.制造特殊音效

答案:ABDE

10.在学习古筝过程中,需要练习的技能有?

A.指法准确性

B.节奏把握

C.乐曲理解

D.音色控制

E.舞台表演

答案:ABCDE

三、判断题(每题2分,共10题)

1.古筝是中国古老的乐器之一。(对)

2.现代古筝只能演奏古典音乐。(错)

3.古筝的弦距是固定不变的。(错)

4.所有的古筝曲都有非常快的段落。(错)

5.弹奏古筝时,右手可以完全不依赖左手。(错)

6.古筝的音色只取决于琴弦的材质。(错)

7.古筝演奏中不需要看谱。(错)

8.只有女性适合学习古筝。(错)

9.古筝的琴码可以随意摆放。(错)

10.古筝曲的节奏都是很舒缓的。(错)

四、简答题(每题5分,共4题)

1.简述古筝的基本构造。

答案:古筝主要由琴身、琴弦、琴码、岳山、弦轴等部分组成。琴身是共鸣箱,琴弦通过琴码架在琴身上,岳山位于琴身中部上方,弦轴用于调整琴弦的松紧以改变音高。

2.请说出三个古筝的传统演奏技法。

答案:勾、抹、托。勾是中指向里拨弦,抹是食指向里拨弦,托是大指向外拨弦。

3.如何保养古筝?

答案:避免阳光直射,保持室内湿度适宜,定期擦拭琴弦和琴身,调音时避免过度用力拧弦轴等。

4.简述古筝在传统音乐中的地位。

答案:古筝是中国传统音乐中重要的弹拨乐器,在独奏、合奏、伴奏等多种音乐形式里发挥重要作用,也是诸多传统音乐流派传承的重要载体。

五、讨论题(每题5分,共4题)

1.讨论古筝不同流派的风格特点有何不同?

答案:山东筝派刚健爽朗;河南筝派深沉内在;浙江筝派明快流畅;潮州筝派婉转细腻;客家筝派古朴典雅。不同流派在曲目、演奏技法、音乐风格上存在差异。

2.如何提高古筝演奏的表现力?

答案:加强指法练习以提高技巧准确性,深入理解乐曲内涵,注重音色的控制和情感的融入。

3.古筝在现代音乐创作中的应用前景如何?

答案:前景广阔。可与现代音乐风格融合,用于影视配乐、流行歌曲改编等,还能激发新的创作灵感。

4.对于初学者来说,学习

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