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小学科学观察记录能力培养的教材设计与实施策略论文

摘要：本文针对我国小学科学教育中观察记录能力的培养问题，从教材设计与实施策略两个方面进行探讨，旨在提高学生的观察记录能力，为科学教育提供有益参考。本文首先分析了观察记录能力在小学科学教育中的重要性，然后提出了教材设计与实施策略的具体方法。

关键词：小学科学教育；观察记录能力；教材设计；实施策略

一、引言

（一）观察记录能力在小学科学教育中的重要性

1.观察记录能力是科学素养的重要组成部分

在当今科技高速发展的时代，科学素养已经成为衡量一个国家教育水平的重要指标。观察记录能力作为科学素养的重要组成部分，它不仅可以帮助学生更好地理解科学知识，还可