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历史影视在初中历史教学中的情境创设与历史素养提升策略研究论文

摘要：本文以初中历史教学为背景，探讨历史影视在情境创设与历史素养提升方面的应用策略。通过对历史影视在初中历史教学中的重要作用进行分析，提出具体的应用策略，旨在提高学生对历史的兴趣，培养学生的历史素养。

关键词：历史影视；初中历史教学；情境创设；历史素养

一、引言

（一）历史影视在初中历史教学中的重要价值

1.丰富教学手段，激发学生学习兴趣

在传统的初中历史教学中，教师往往采用讲授、板书等单一的教学方式，这使得课堂氛围相对枯燥，难以激发学生的学习兴趣。历史影视作为一种生动、形象的教学手段，能够将抽象的历史事件、人物和场景具象化，让学生

一线教师，参与编写各种教辅资料

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